Opción 1 sección escucha. Sección "Escuchar". Tarea B1. Analizamos el examen en inglés: apartado "Listening"

Le ofrecemos probar suerte y completar la escucha en el formato de Examen del Estado Unificado. Las respuestas y los textos completos para audio se dan en spoilers. Aquí está la opción 1.

Ejercicio 1

Escucharás 6 refranes. Empareje cada hablante A-F con las declaraciones de la Lista 1-7. Utilice cada declaración identificada por el número correspondiente solo una vez. Hay una declaración innecesaria en la tarea. Escucharás la grabación dos veces.

Jugar la misión 1

1. Es necesario cuidar la salud de tu mascota si tiene problemas.
2. Tener dos mascotas puede ser más agradable que tener una.
3. Darle un hogar a una mascota no deseada es una oportunidad para hacer algo amable.
4. Todas y cada una de las mascotas tienen una personalidad única e interesante.
5. Elegir la mascota adecuada es una decisión muy importante.
6. Una mascota a menudo ama a su dueño y puede ser como un mejor amigo.
7. Las mascotas necesitan algo con qué jugar, al igual que las personas.

A - 5
B - 4
C - 2
D - 1
E - 7
F - 3

Altavoz A: Tenemos a nuestro perro, Fido, desde hace dos años. Mis padres me preguntaron qué animal me gustaría y yo dije un perro. Un perro fue una buena elección para nosotros porque tenemos una casa grande y un jardín vallado donde puede jugar, y todos nos turnamos para pasearlo. Los perros necesitan espacio y ejercicio. ¡Las personas que tienen un piso pequeño y no tienen mucho tiempo libre para pasar con su mascota probablemente deberían comprar un pez en su lugar!

Altavoz B: Nuestros gatos, Leo, Tabs y Boo, sin duda nos mantienen entretenidos en la casa. Les encanta jugar y dormir y ciertamente se animan a la hora de comer. Pero tienen sus propios personajes. Leo es super amable y le encanta sentarse en tu regazo. Tabs siempre se escapa cuando intentas levantarla. Y Boo es impredecible, ¡a veces te ama y otras no! Supongo que en cierto modo son como personas, ¡no hay dos iguales!

Altavoz C: Me encanta tener un acuario. Ahora tengo dos peces. Realmente no tienen personalidades, ya sabes, aunque se emocionan cuando arrojo copos de comida en su tanque. Empecé con un solo pez, luego, después de seis meses, decidí que sería divertido conseguir otro, y parecen muy felices juntos. Son fáciles de cuidar, ¡solo dales un poco de comida y míralos nadar!

Altavoz D: Tenemos un loro realmente genial llamado Polly. Polly es un gran personaje, ¡y habla! ¿Qué mejor mascota podrías tener, verdad? Lamentablemente, sin embargo, Polly no se sentía bien hace unas semanas. Dejó de comer y no hablaba mucho. Todo el que tenga una mascota debe cuidarla, por lo que tuvimos que llevarla al veterinario, que nos recetó algún medicamento. ¡Ha mejorado mucho ahora y ha vuelto a ser habladora habitual!

Altavoz E: Nuestra tienda de mascotas local tiene muchas mascotas diferentes: conejos y hámsteres, pájaros y peces. Siempre tengo la tentación de comprar otra mascota, ¡pero sé que no debo hacerlo! Pero cada vez que voy, recojo algo para mi perro, Gus. Le encanta tener un juguete nuevo para masticar o perseguir por la casa. Pienso en mí, ya sabes. Me encantan los videojuegos, ¡pero no puedo jugar al mismo una y otra vez!

Altavoz F: Cuando estábamos pensando en tener una mascota, teníamos que considerar dónde conseguiríamos una. La tienda de animales cerca de mi casa tiene mucho para elegir. Pero me pongo tan triste cuando pienso en todos esos animales que están en las calles. Así que mis padres y yo decidimos visitar el refugio de la ciudad y rescatar a una mascota de allí. ¡Y así fue como conseguimos a nuestro perro Chester, que está más que feliz de vivir con nosotros!

Tarea 2

Escucharás el diálogo. Determine cuáles de las declaraciones AG anteriores corresponden al contenido del texto (1 - Verdadero), cuáles no corresponden (2 - Falso) y qué no dice el texto, es decir, basado en el texto, tampoco puede dar una respuesta positiva o negativa (3 - No se indica).

Juega Quest 2

A) Vicky no está interesada en ver el disfraz de Jason para la fiesta.
C) Vicky quiere gastar mucho dinero en un disfraz.
C) Jason primero sugiere que Vicky se disfrace de persona famosa.
D) Vicky sabe lo que visten todas sus amigas para la fiesta.
E) Jason sugiere que Vicky use ropa normal como parte de su atuendo.
F) La mamá de Vicky ayudará a Vicky a hacer su atuendo.
G) Vicky no quiere empezar a armar su atuendo de inmediato.

A - 2
B - 2
C - 1
D - 3
E - 1
F - 3
G - 1

Jason: Vicky, ¿vas a ir a la fiesta de disfraces de Helena el sábado? Tienes que venir, aunque solo sea para ver mi atuendo. ¡Voy como jugador de rugby gorila!

Vicky: ¡Será muy gracioso, Jason! No estaba seguro de si iba a venir, pero creo que me has ayudado a tomar una decisión. Pero no sé qué ponerme. Estaba pensando tal vez en una princesa, pero eso parece un poco aburrido.

Jason: No, eso suena genial. Si vinieras como princesa, usarías un montón de joyas y una corona enorme, ¿verdad?

Vicky: Hmm, en realidad no me gusta esa idea. ¿De dónde sacaría todas esas cosas? No quiero gastar mil libras en un atuendo.

Jason: Ese es un buen punto. Bueno, ¿qué pasa con una celebridad? Quizás podrías venir como Lady Gaga. Eso debería ser fácil de hacer, ¿no? Solo copia uno de sus looks.

Vicky: No, no puedo hacer eso. Lisa ya va como Gaga. Además, creo que soy demasiado alto para ser ella. ¡Solo llegaría hasta mi barbilla si estuviera parada frente a mí!

Jason: ¿Qué tal una sirena? Ya sabes, ¡vístete como un pez! Creo que te verías muy bien con ese tipo de atuendo, y no puede ser tan caro, ¿verdad?

Vicky: Eso suena interesante, pero ¿cómo saldría de la fiesta sin caerme? ¡Sería bastante difícil caminar!

Jason: Hmm, tal vez podrías ponerte una falda larga verde y pedirle a tu mamá que te haga una cola de pez en la parte inferior.

Vicky: ¡Qué creativo! También tengo una blusa verde original y puedo ponerle conchas marinas falsas por todas partes. ¡Creo que estamos llegando a algún lado con esta idea! Por supuesto, tengo un examen en tres días, así que no puedo perder todo mi tiempo haciendo un disfraz de sirena.

Jason: Con suerte, no tardará mucho en hacerlo.
La fiesta es este fin de semana y hoy lunes. Eso es mucho tiempo, ¿no crees?

Vicky: Bueno, mis exámenes de matemáticas, en los que soy terrible. Creo que tendré que esperar hasta que termine antes de poder hacer este disfraz. Pero al menos tengo la idea.

Jason: Bueno, mucha suerte en tu examen, ¡y con el disfraz!

Vicky: Gracias. ¡Nos vemos en la fiesta Jason!

Tarea 3

Escucharás la entrevista. En las asignaciones, elija la respuesta correcta. Escucharás la grabación dos veces.

Juega Quest 3

1. La compañía de viajes para la que trabaja John proporciona ...
1) turismo a gran escala.
2) educación ambiental.
3) tours de comida y bebida.

2. Mientras estaba en la universidad, John estudió ...
1) biología.
2) conservación forestal.
3) gestión del zoológico.

3. ¿Qué deben hacer los viajeros antes de emprender un viaje?
1) Participar en un curso corto sobre protección del medio ambiente.
2) Firmar formularios que prometan no dañar el medio ambiente.
3) Done dinero a un programa de protección ambiental.

4. John cree que la mayoría de la gente ...
1) saber mucho sobre las selvas tropicales.
2) quiere viajar a las selvas tropicales.
3) desconocen la importancia de las selvas tropicales.

5. ¿Cómo describe John la lucha por proteger las selvas tropicales en Brasil?
1) El gobierno está perdiendo la batalla.
2) A pesar de algunas buenas noticias, la lucha continúa.
3) Va muy bien.

6. ¿Qué dice Juan sobre los pueblos originarios?
1) Es muy raro que se reúnan con ellos.
2) Todos los nativos están dispuestos a participar en el tour.
3) El conocimiento cultural se obtiene de algunos de ellos.

7. En el futuro, John espera que su empresa ...
1) comenzar recorridos en nuevas regiones.
2) ampliar los recorridos en las regiones existentes.
3) centrarse más en el sudeste asiático.

1 – 2
2 – 3
3 – 1
4 – 3
5 – 2
6 – 3
7 – 1

Presentador: Hola a todos y bienvenidos a nuestro programa, Awesome Job! Hoy tenemos a John Stone con nosotros para hablar sobre su trabajo en ecoturismo. John, bienvenido al espectáculo.

Altavoz: Gracias por invitarme.

Presentador: Cuéntenos algunas cosas sobre su trabajo y lo que hace su empresa.

Altavoz: Trabajo como guía turística para una empresa llamada Go Green Tourism. Nos especializamos en tours a hábitats únicos con rica biodiversidad. Organizamos recorridos muy pequeños, tal vez para 20 personas o menos, para que el medio ambiente permanezca protegido, y nuestros destinos son principalmente regiones tropicales de América del Sur y, más recientemente, el sudeste asiático. Viajamos a nuestro destino y nos quedamos en un pueblo cercano al hábitat, que es donde comemos y dormimos. Luego realizamos una visita guiada a pie por una selva tropical y educamos a nuestros compañeros de viaje sobre las diferentes especies de flora y fauna de la zona.

Presentador: Entonces tienes que estar bien capacitado en ciencias de las plantas y los animales para dar uno de estos recorridos, ¿no?

Altavoz: Así es. Por lo general, los guías turísticos tienen una licenciatura en biología o botánica, o una maestría en conservación forestal, algo así. Mi experiencia educativa específica es en administración de zoológicos, pero vi un anuncio para este trabajo y decidí que quería probarlo. He aprendido mucho más sobre el medio ambiente natural a través de este trabajo, del cual estoy feliz.

Presentador: ¿Es el ecoturismo seguro para el medio ambiente, en su opinión?

Altavoz: Hacemos todo lo posible para garantizar que cualquier lugar que visitemos quede prácticamente intacto. Nuestros ecotravellers deben asistir a un seminario antes de embarcarnos en nuestro viaje para aprender lo que se debe y no se debe hacer. Para empezar, las personas que se inscriben en estos tours son bastante conscientes del medio ambiente.

Presentador: ¿Su empresa participa en programas de protección del medio ambiente?

Altavoz: Me alegro de que lo hayas preguntado, porque sí, lo hacemos. Parte de nuestras ganancias se destinan a programas de concienciación destinados a educar a las personas sobre las selvas tropicales y su valor como recurso. La mayoría de la gente no se da cuenta de que sin las selvas tropicales no podríamos sobrevivir.

Presentador: También está el problema de la tala de las selvas tropicales, ¿no es así?

Altavoz: Sí, también proporcionamos fondos para organizaciones que luchan contra la tala ilegal y el desmonte de tierras en Brasil. Estas organizaciones trabajan con el gobierno brasileño y, aunque es una batalla continua, han avanzado en los últimos años en la protección de la tierra.

Presentador: Es bueno saberlo. ¿Qué tipo de cosas puede ver la gente en las selvas tropicales, además de plantas y animales, por supuesto?

Altavoz: Oh, muchas cosas. Visitamos cascadas deslumbrantes y lagos y ríos prístinos. También visitamos a los pueblos nativos que viven en o cerca de las selvas tropicales, ¡los que dan la bienvenida a los visitantes de todos modos! Entonces también hay un intercambio cultural que se lleva a cabo entre los ecotravellers y los lugareños. Incluso he aprendido algunas palabras de los idiomas locales, lo cual es realmente genial. ¡Por supuesto, estoy muy lejos de hablar con fluidez!

Presentador: ¿Y solo visitas las selvas tropicales?

Altavoz: Bueno, la empresa tiene solo unos ocho años, por lo que el enfoque ha sido las regiones de selva tropical principalmente en Brasil, pero como dije antes, visitamos el sudeste asiático, lo cual comenzamos a hacer hace un par de años. Pero estoy emocionado de decir que estamos planeando expandir nuestras operaciones a regiones de África, como el Serengeti y Madagascar. El negocio del ecoturismo ha estado en auge, por lo que es de esperar que esa tendencia continúe, para nosotros y para otras organizaciones conscientes del medio ambiente ...

Versión demo 2011 en inglés. Sección 1 (Escuchar)

Aquí puede encontrar una versión de demostración de 2011 en inglés. Sección 1 (Escuchar).

B1 Escucharás 6 refranes. Empareje las declaraciones de cada hablante 1-6 con las declaraciones de la Lista A - G. Utilice cada declaración identificada por la letra correspondiente solo una vez. Hay una declaración innecesaria en la tarea. Escucharás la grabación dos veces. Ingrese sus respuestas en la tabla.

R. Comprar cosas hace realmente feliz al hablante.
B. Al hablante le gustan los dulces.
C. El hablante gasta grandes sumas de dinero viajando por Internet.
D. Divertirse con amigos es el pasatiempo favorito del orador.
E. El orador tiene una colección impresionante de libros.
F. El hablante sueña con dar la vuelta al mundo.
G. Al orador le encanta llevar muchas joyas.

Discurso 1 2 3 4 5 6
Declaración

Escuchará una conversación telefónica. Determine cuáles de las declaraciones anteriores A1-A7 corresponden al contenido del texto (1 - Verdadero), cuáles no corresponden (2 - Falso) y qué no dice el texto, es decir, sobre la base del texto, uno no puede dar una respuesta positiva o negativa (3 - No se indica). Encierra en un círculo el número de tu elección de respuesta. Escucharás la grabación dos veces.

R1 La persona que llama se ha enterado del Centro de idiomas a través de los medios de comunicación.

A2 El centro ofrece un curso de seis meses para estudiantes que quieran ir a la universidad.
1) Verdadero 2) Falso 3) No declarado

A3 El amigo de la persona que llama asiste a una universidad de EE. UU.
1) Verdadero 2) Falso 3) No declarado

A4 El nuevo semestre comienza en dos meses.
1) Verdadero 2) Falso 3) No declarado

A5 No necesitas venir al centro para apuntarte al curso.
1) Verdadero 2) Falso 3) No declarado

A6 El centro espera pruebas convincentes de que puede pagar el curso.
1) Verdadero 2) Falso 3) No declarado

A7 Todos los documentos oficiales se pueden enviar al centro por fax.
1) Verdadero 2) Falso 3) No declarado

Escucharás la entrevista. Encierre en un círculo el número 1, 2 o 3 en las tareas A8 - A14 que correspondan a su elección de respuesta. Escucharás la grabación dos veces.

A8 Existe una tendencia creciente en Kenia a
1) busque nuevas tierras de cultivo.
2) explorar nuevas áreas de caza.
3) preservar los hábitats de los animales nativos.

A9 Según Ben, las personas que viven alrededor del área forestal
1) intenta domesticar algunos de los animales salvajes.
2) hacer todo lo posible para detener la deforestación en el área.
3) podría estar en peligro debido a los animales salvajes.

A10 Según Ben, un animal excomulgado es
1) un animal condenado a la extinción.
2) un animal agresivo e incontrolable.
3) un animal que necesita la ayuda de las personas.

A11 Ben afirma que las personas que viven alrededor del área forestal ganan dinero extra
1) captura y venta de animales salvajes a los zoológicos.
2) viajar a otras regiones y realizar trabajos ocasionales.
3) comercio de productos de madera.

A12 El Movimiento Cinturón Verde en Kenia tiene como objetivo
1) explotación eficaz de los bosques naturales.
2) reemplazar los bosques destruidos.
3) sacar a la gente del área forestal.

A13 El entrevistador tiene curiosidad por saber si
1) la BBC alguna vez ha mostrado programas sobre la protección de la vida silvestre en Kenia.
2) todos los hechos sobre el safari en Kenia presentados en la televisión de la BBC son ciertos.
3) la gente de Kenia ha visto alguna vez algún programa de la BBC sobre la vida silvestre.

A14 Los visitantes de los parques de safaris en Kenia pueden
1) elige sus propias rutas.
2) alimentar a los animales salvajes.
3) conducir sus propios autos.

Después de completar las tareas B1 y A1 - A14, ¡NO OLVIDE TRANSFERIR SUS RESPUESTAS AL FORMULARIO DE RESPUESTAS № 1! TENGA EN CUENTA que las respuestas a las tareas B1, A1 - A14 se encuentran en diferentes partes del formulario. B1 se encuentra en la parte inferior del formulario. Al transferir respuestas en la tarea B1, las letras se escriben sin espacios ni signos de puntuación.

USE 2018 idioma inglés IF Sección 1 (comprensión auditiva) Tarea 1

Escucharás 6 refranes. Establecer correspondencia entre las declaraciones de cada hablante A - F y las declaraciones dadas en la lista 1–7 ... Utilice cada declaración marcada con un número correspondiente, solo una vez. La tarea contieneuna declaración extra... Escucharás la grabación dos veces. (En el examen tendrá 20 segundos para familiarizarse con la tarea)

Escuchar textos.

Ahora estamos listos para empezar.
Altavoz A
Vacaciones o no, si tengo un trato comercial, trabajo. En Navidad, por ejemplo, a menudo estoy bastante solo porque no tengo familia ni hijos, pero eso no me impide divertirme. A veces, voy a una fiesta con algunos de mis amigos solteros, pero incluso entonces, generalmente lo reservamos para la celebración del Año Nuevo. Verá, esta festividad que parece ser tan importante para tanta gente, es realmente un día más para mí.

Altavoz B
La noche antes de Navidad tomo un tren a las afueras para visitar a mis padres. Se tarda una hora en llegar en coche, pero el tráfico en Nochebuena es tan intenso que se tarda horas en llegar. Por eso tomo el tren. El día 25 por la mañana solemos desayunar tranquilamente y abrir los regalos que Santa nos ha dejado. Por supuesto, ya soy mayor, pero creer en Santa sigue siendo divertido en nuestra familia. Nos gusta encontrar pequeños paquetes en nuestras medias.

Altavoz C
Realmente no hay nada más divertido para mí que pasar mis vacaciones de Navidad con mi gran familia. Mis seis hermanos y hermanas duermen todos en una habitación la noche antes de Navidad y antes de acostarse mi papá nos lee poemas navideños. Luego se va, e inventamos una estrategia para despertar a nuestros padres a la mañana siguiente. Tratamos de ser creativos porque queremos que se levanten temprano para abrir nuestros regalos y les gusta que los sorprendamos con una llamada de atención especial.

Altavoz D
Sabes, la Navidad es una fiesta familiar tan encantadora. Mis hijos se han ido todos de casa ahora con sus propias familias, pero la mañana de Navidad vienen a mi casa a desayunar. Tengo 26 nietos abriendo regalos alrededor de mi árbol. Por decir lo mínimo, mi corazón siempre está lleno en este día porque no solo abren los regalos que he preparado, sino que también me traen sus regalos. Amo sus cosas hechas a mano, están llenas de amor.

Altavoz E
Soy estudiante y estoy bastante lejos de casa. Desafortunadamente, las vacaciones de Navidad no son lo suficientemente largas para viajar a ver a mi familia, así que me quedo en el dormitorio. Nuestro colegio es muy agradable porque organiza una fiesta de Navidad para todos los que se encuentran solos ese día. La universidad prepara una comida navideña tradicional y coloca un gran árbol en medio del comedor. Todos traemos un regalo y lo ponemos debajo del árbol para que alguien más lo abra.

Altavoz F
Nuestra familia siempre se toma unas vacaciones durante las vacaciones de Navidad. Solemos ir al extranjero y celebrar este día en un hotel. Una vez estuvimos en África, así que en Nochebuena fuimos a la playa y hicimos una barbacoa. Mis padres pusieron nuestros regalos debajo de la palmera fuera de nuestra habitación de hotel, y ahí es donde los encontramos a la mañana siguiente. Recuerdo que me reí de que Santa se fuera a nadar después de entregar nuestros regalos ese año. No olvidaré esas vacaciones.

Tienes 15 segundos para completar la tarea. (Haga una pausa de 15 segundos).
Ahora volverás a escuchar los mensajes de texto. (Repetir.)
Este es el final de la tarea. Ahora tiene 15 segundos para verificar sus respuestas. (Haga una pausa de 15 segundos).



Las vacaciones son una parte esencial de nuestra cultura. Sin embargo, no todas las personas comprenden la importancia de su celebración. Consideran que cualquier celebración es una pérdida de tiempo, lo que, de hecho, no es cierto.

En mi opinión, deberíamos celebrar las fiestas porque ayudan a mantener nuestras tradiciones y a preservar nuestra cultura. Además, es una buena oportunidad para reunir a la familia y conocer a todos sus amigos y familiares. Además, hay un ambiente especial detrás de cada fiesta y es una buena oportunidad para hacer feliz a la gente. En cuanto a mí, me gusta el espíritu de las vacaciones y siempre trato de seguir las tradiciones relacionadas con ellas.

Sin embargo, no todas las personas disfrutan de las celebraciones. No les interesan las tradiciones antiguas y solo consideran las vacaciones como un tiempo adicional de baja laboral. También creen que las vacaciones son solo una excusa para gastar dinero o ganarlo.

En realidad, esa actitud está mal. Creo que es muy importante que las tradiciones sobrevivan en el país, ya que ayudan a definir quiénes son las personas. Aunque la gente gasta mucho dinero en regalos, no es solo el presente lo que cuenta, no es solo el presente lo que cuenta, sino también el hecho de que las personas se saludan y comparten la alegría del día.

Para concluir, quiero decir que las vacaciones ayudan a unir generaciones. Personalmente, disfruto de las celebraciones. Para mí, unas vacaciones no son solo un día libre, sino una ocasión especial y, por lo general, me preparo para ello de antemano.

1

Escuchará cuatro diálogos breves etiquetados como A, B, C y D. Determine dónde tiene lugar cada uno de los diálogos. Utilice cada Escena 1-5 solo una vez. Hay una ubicación adicional en la misión. Escucharás la grabación dos veces. Tiene 20 segundos para familiarizarse con la tarea.

1. En un restaurante

3. En una zapatería

4. En una tienda de alimentos

2

Escucharás cinco refranes. Establecer una correspondencia entre las declaraciones de cada altavoz A-E y las declaraciones de la Lista 1-6. Utilice cada enunciado de la Lista 1-6 solo una vez. Hay una declaración innecesaria en la tarea. Escucharás la grabación dos veces. Tiene 30 segundos para familiarizarse con la tarea.

Click para escuchar la grabación

1. El locutor puede apreciar las habilidades profesionales de los actores en este tipo de películas.

2. El hablante generalmente elige películas que son educativas.

3. El orador piensa que los actores de cine solían ser más profesionales.

4. El hablante piensa que este tipo de película tiene un efecto positivo en su familiar.

5. El orador piensa que el lado positivo de este tipo de películas no siempre es obvio.

6. El hablante piensa que la historia puede no ser muy contundente en este tipo de película.

Escucharás una conversación telefónica entre padre e hija. En las tareas 3-8, en el campo de respuesta, escriba un número que corresponda al número del correcto.

Click para escuchar la grabación

3

Los sentimientos de la niña hacia su compañera de cuarto de Corea del Sur son:

4

En la universidad, las dos chicas planean

1. estudiar idiomas extranjeros.

2. tomar clases de música.

3. Cante por placer en el coro de la universidad.

5

¿Qué dice la niña sobre sus clases?

1. Son demasiado fáciles.

2. Son demasiado difíciles.

3. Son manejables.

6

¿Cuáles son las malas noticias?

1. Se quedó sin dinero.

2. Ella siente nostalgia.

3. Carece de amigos.

8

Su padre estaba decepcionado porque gastó demasiado dinero en

3. entretenimiento.

Sección 2. Lectura

9

Leer los textos y establecer la correspondencia entre los textos y sus títulos: para cada texto marcado con las letras A - G, seleccione el título correspondiente, indicado por los números 1–8. Utilice cada número solo una vez. Hay un título adicional en la tarea.

2. En un museo ferroviario

3. Alternativa de avión

4. Larga y especial

5. Entrega de mercancías

6. Amigable para el usuario y la naturaleza

7. Del vapor a la electricidad

UNA. La invención de la locomotora de vapor supuso un gran avance en el desarrollo del sistema ferroviario en el siglo XIX. Hoy la tecnología parece ordinaria, pero hace doscientos años era revolucionaria. Las locomotoras de vapor se alimentaban quemando carbón, madera o aceite, para producir vapor en una caldera, que accionaba el motor. Por supuesto, también se necesitaban grandes cantidades de agua. En el siglo XX, las máquinas de vapor fueron reemplazadas gradualmente por trenes alimentados con diesel o electricidad.

B. Algunos trenes de pasajeros de larga distancia se han hecho famosos. Por ejemplo, el ferrocarril Transiberiano en Rusia es el ferrocarril más largo del mundo, cubriendo 9.259 kilómetros y 10 zonas horarias. En los Estados Unidos, el California Zephyr viaja entre Chicago y San Francisco, y durante el viaje de 3 días, los pasajeros pueden disfrutar de increíbles vistas de las Montañas Rocosas. El Orient Express entre Venecia y Estambul ofrece un servicio antiguo que es lujoso, romántico y caro.

C. Por supuesto, no todos los trenes transportan pasajeros. Muchos trenes son trenes de mercancías que transportan mercancías de un lugar a otro. El sistema de transporte de mercancías más activo del mundo se encuentra en China. Los trenes de mercancías suelen ser mucho más largos que los trenes de pasajeros. El tren de carga más largo registrado fue en Australia con más de 682 vagones. Los trenes de carga pueden transportar cualquier cosa: carbón, automóviles, ropa, cualquier cosa que la gente necesite. La refrigeración, que mantiene los alimentos frescos y fríos, revolucionó el transporte de mercancías.

D. En muchos países, los trenes nocturnos son una buena opción para viajar en avión. Por ejemplo, puede salir de una ciudad a las 11:00 de la noche y llegar a su destino a las 7:00 de la mañana siguiente. Por lo general, comparte una cabina con otras tres personas, con las que podría viajar o que quizás no conozca en absoluto. Tus asientos se convierten en tus camas y el precio de tu entrada incluye tu ropa de cama. Si lo desea, puede pedir té y un refrigerio al asistente de cabina.

MI. Los autores han estado utilizando trenes en la literatura desde que los trenes han estado en funcionamiento. De hecho, es difícil imaginar algunas historias sin un tren. Incluso las personas que nunca han leído a Anna Karenina saben cómo muere al final la heroína de la famosa novela. Muchos niños estadounidenses aprenden las importantes lecciones de optimismo y trabajo duro leyendo el cuento clásico La pequeña locomotora que pudo. Y, por supuesto, casi todo el mundo en el planeta conoce el Expreso de Hogwarts en los libros de Harry Potter.

F. Muchos países de todo el mundo están invirtiendo en trenes de alta velocidad. Los ferrocarriles de alta velocidad de hoy son increíbles. Pueden ir dos veces más rápido que los trenes regulares y están diseñados para la comodidad de los pasajeros con sillas espaciosas, acceso a Internet y entretenimiento multimedia. El tren de alta velocidad permite mover a muchas más personas mucho más rápido en distancias más largas. El tren de alta velocidad también puede ayudar al medio ambiente porque es más eficiente energéticamente y reduce los automóviles en las carreteras.

GRAMO. En el siglo XIX, los viajes por ferrocarril se convirtieron en la forma más rápida de viajar largas distancias por tierra. Fue una gran mejora con respecto a viajar a caballo y en carreta, que podía llevar semanas más que el tren. Pero los primeros trenes no eran cómodos. Los asientos estaban duros y el hollín del motor de carbón ensuciaba mucho el aire. Además, los coches hacían frío en invierno y calor en verano porque no había calefacción ni aire acondicionado. Pero, afortunadamente, desde aquellos primeros años, viajar en tren se ha vuelto mucho más placentero.

Lee el texto. Determine cuáles de las declaraciones 10-17 anteriores corresponden al contenido del texto (1 - Verdadero), cuáles no corresponden (2 - Falso) y qué no dice el texto, es decir, basado en el texto, no puede dé una respuesta positiva o negativa (3 - No se indica). En el campo de respuesta, escriba un número que corresponda al número de la respuesta correcta.

Las Naciones Unidas patrocinan muchos programas maravillosos para ayudar a personas de todo el mundo, y uno de los más famosos, y más antiguos, es UNICEF. El acrónimo UNICEF es la abreviatura de Fondo Internacional de Emergencia para la Infancia de las Naciones Unidas. El programa se fundó en 1946 para proporcionar alimentos y atención médica de emergencia a millones de niños en los países que habían sido arruinados por la Segunda Guerra Mundial. En la actualidad, UNICEF ayuda a los niños de los países en desarrollo con programas que apoyan los derechos humanos, la alimentación, la atención médica y la educación. Los programas de UNICEF enfatizan la importancia de desarrollar comunidades fuertes. En reconocimiento a su trabajo, UNICEF recibió el Premio Nobel de la Paz en 1965.

UNICEF opera con un presupuesto de más de $ 2.7 mil millones. Los fondos son proporcionados por los gobiernos de las naciones miembros de la ONU. y también por grupos privados e individuales. En los Estados Unidos y Canadá, UNICEF es especialmente conocido por su programa "Trick-or-Treat", que comenzó en 1950. Cada Halloween, en octubre, los niños se disfrazan con atuendos mágicos, fantásticos y aterradores y van de puerta en puerta en sus vecindarios, pidiendo dulces. Muchos niños también llevan consigo cajas de color naranja brillante “Trick-or-Treat” y reciben dinero y dulces. Pueden comerse los dulces, por supuesto, pero el dinero se lo da a UNICEF. Se han recaudado más de $ 200 millones de esta manera, todo por niños disfrazados de brujas, ogros y princesas de hadas.

UNICEF tiene oficinas y centros en más de 190 países, con miles de empleados, pasantes y voluntarios. UNICEF también confía en personas famosas para ayudar a crear conciencia sobre sus proyectos. Una de las más famosas y populares fue la actriz Audrey Hepburn. La propia Hepburn había sido hija de la guerra y había sobrevivido a la Segunda Guerra Mundial en los Países Bajos. Ella le dio crédito a las Naciones Unidas por salvarla del hambre al final de la guerra. Hepburn creía que su trabajo con UNICEF era más importante y más significativo que su carrera como actriz.

10

UNICEF fue uno de los primeros fondos patrocinados por las Naciones Unidas.

11

El principal objetivo del programa de UNICEF ha sido alimentar a los niños hambrientos.

12

Los esfuerzos de UNICEF como pacificador fueron muy estimados.

13

La mayor parte del presupuesto de UNICEF proviene de los gobiernos.

14

UNICEF utiliza el programa "Trick-or-Treat" solo en los EE. UU. Y Canadá.

15

Más de $ 200 millones provienen del dinero de bolsillo de los niños para el presupuesto de UNICEF.

16

Las celebraciones de fama mundial ayudan a promover los proyectos de UNICEF.

17

A Audrey Hepburn no le importaba mucho su carrera como actriz.

Sección 3. Gramática y vocabulario

Lee el texto de abajo. Convierta las palabras en mayúscula al final de las líneas numeradas del 18 al 26 para que sean gramaticalmente consistentes con el contenido del texto. Complete los espacios en blanco con las palabras que recibió. Cada pase corresponde a una tarea separada 18-26.

18

NO TENEMOS Nuestra familia era bastante pequeña, solo mi mamá, papá y yo. Yo _____ cualquier hermano o hermana. Cuando tenía diez años, mis padres finalmente decidieron que podía tener un perro.

19

SUEÑO _____ con tener un perro durante años, pero mis padres solían decir

20

NO SER "No, usted ______ lo suficientemente responsable como para cuidar de un perro todavía".

21

¡Finalmente decidieron que estaba listo! Así que un día, mi madre condujo ______ a la libra.

24

ELLOS Pero uno de _____ estaba sentado en una esquina, nerviosamente ______ alrededor.

25

CONOZCA ¡Nuestras miradas se encontraron! ¡Y yo _____ ese era el perro para mí!

26

NO OLVIDÉ QUE ______ ese día, el día en que obtuve mi primer perro.

Lee el texto de abajo. Convierta las palabras en mayúscula al final de las líneas numeradas del 27 al 32 para que sean gramatical y léxicamente consistentes con el contenido del texto. Complete los espacios en blanco con las palabras que recibió. Cada pasada corresponde a una tarea separada 27–32.

27

NIEBLA Ocurrió en 1707. En una noche de _____ de octubre, cuatro barcos de la Armada inglesa chocaron contra rocas en el Océano Atlántico y se hundieron.

28

TRAGEDIA Los barcos llevaban doce días navegando en la espesa niebla cuando ocurrió el accidente de _____.

29

NAVEGAR La brújula se descompuso y los comandantes y sus ______ se perdieron en el océano.

30

UBICAR No tenían forma de conocer su ______.

31

FRANCIA Pensaron que estaban cerca de la costa de ______.

32

CONOZCA Ellos estaban equivocados, y su falta de ______ costó miles de vidas.

Sección 4. Carta

Use una hoja separada para su respuesta a la tarea 33. Al completar la tarea 33, preste especial atención al hecho de que sus respuestas serán evaluadas solo por las notas hechas en una hoja en blanco separada. El experto no contará ningún borrador de las entradas. Preste atención también a la necesidad de cumplir con el volumen especificado de la carta. No se evalúan las cartas de volumen insuficiente, así como parte del texto de la carta que exceda el volumen requerido.

Tienes 30 minutos para hacer esta tarea. Ha recibido una carta de su amiga por correspondencia de habla inglesa, Susan.

... ¡Ayer cociné pizza yo mismo! ¡Delicioso! ¿Qué opinas de la pizza y la comida rápida en general? ¿Qué sueles almorzar? ¿Qué puedes cocinar tú mismo, si es necesario?

Escríbele una carta y responde sus 3 preguntas.

Escribe de 100 a 120 palabras. Recuerde las reglas de la escritura de cartas.

Sección 5. Hablar

Vas a leer el texto en voz alta. Tienes 1,5 minutos para leer el texto en silencio y luego estar listo para leerlo en voz alta. Recuerde que no tendrá más de 2 minutos para leer en voz alta.

El ornitorrinco es una de las criaturas más inusuales del reino animal. Los ornitorrincos tienen una cola en forma de paleta como un castor, un cuerpo peludo como una nutria y patas palmeadas como un pato. De hecho, la primera vez que se trajo un ornitorrinco de Australia a Gran Bretaña, la gente no podía creer que fuera un animal real.

Los ornitorrincos hacen sus hogares en las áreas de agua dulce. Si bien están mucho tiempo en el agua, también caminarán a la orilla del río para cavar madrigueras con sus garras. Estas madrigueras son túneles que tienen cuartos o cámaras. Los ornitorrincos también viven debajo de los bordes de las rocas, raíces o escombros.

Los ornitorrincos capean muchos extremos climáticos. Su pelaje grueso e impermeable los mantiene calientes en temperaturas frías, y sus grandes colas almacenan grasa extra para obtener energía. Los ornitorrincos suelen dormir durante el día y cazan de noche. Buscan su alimento en el agua donde viven.

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El habla se percibe fácilmente: no hay pausas irrazonables; acentuación de frase y contornos de entonación, pronunciación de palabras prácticamente sin violaciones de la norma; no se permiten más de cinco errores fonéticos, incluidos uno o dos errores que distorsionan el significado.

Vas a participar en una encuesta telefónica. Tienes que responder a seis preguntas. Dar respuestas completas a las preguntas. Recuerda que tienes 40 segundos para responder cada pregunta.

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Asistente electrónico: ¡Hola! Este es el asistente electrónico del café The Best Choice. Estamos haciendo una investigación de mercado y nos gustaría ofrecerle nuevas oportunidades para ocasiones especiales. Le rogamos que participe en nuestra encuesta. Responda seis preguntas. La encuesta es anónima, por lo que no tiene que dar su nombre. Empecemos.

Asistente electrónico: ¿Hay algún café en tu barrio?

Estudiante: (pausa de 40 segundos) Bueno, hay un buen café en un tiro de piedra de mi casa. Es pequeño pero extremadamente lindo. Este café está hecho en estilo francés y tiene ventanas panorámicas y flores frescas por todas partes. _

Asistente electrónico: ¿Dónde prefieres celebrar tu cumpleaños, en casa o en un café? ¿Explicar por qué?

Estudiante: (pausa de 40 segundos) Si tuviera que elegir dónde celebrar mi cumpleaños, definitivamente iría a tomar un café. La razón es que, después de todo, no quiero que me molesten en cocinar y lavar los platos. Además, no perderé la oportunidad de tomar fotos geniales en un café lujosamente diseñado.

Asistente electrónico: si tuvieras la oportunidad de organizar una fiesta de cumpleaños en un café, ¿qué tipo de comida y bebida pedirías?

Estudiante: (pausa de 40 segundos) En primer lugar, como tengo un diente dulce, un pastel de cumpleaños es de suma importancia. Luego definitivamente habría algunos cócteles y champán. Por último, estoy seguro de que si tuviera que organizar la fiesta de cumpleaños no habría alimentos básicos como verduras y patatas. Me parece anticuado.

Asistente electrónico: ¿Qué tipo de entretenimiento te gustaría tener en tu fiesta de cumpleaños para que sea más emocionante?

Estudiante: (pausa 40 segundos) En primer lugar, habrá un mostrador de algodón de azúcar, un espectáculo de magia increíble y un fotomatón de moda. Entonces no puedo prescindir de la música, así que invitaré a una banda de jazz.

Asistente electrónico: ¿A quién te gustaría invitar a tu fiesta de cumpleaños, tu familia o tus amigos? Explicar por qué.

Estudiante: (pausa 40 segundos) Seguro que invitaré tanto a mis amigos como a mi familia, porque me gustaría compartir el momento más feliz de mi vida con todos ellos. Sin embargo, sin duda habría 2 fiestas diferentes porque el interesta y por tanto el entretenimiento deben ser diferentes.

Asistente electrónico: ¿Qué otras ocasiones especiales (como su fiesta de graduación o obtener una licencia de conducir) le gustaría celebrar en un café?

Estudiante: (pausa 40 segundos) En mi opinión, obtener una licenciatura o la jubilación son ocasiones que deben celebrarse en restaurantes y cafés, porque son los hitos más importantes de nuestra vida y debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para recordar esto. momentos para siempre.

Asistente electrónico: este es el final de la encuesta. Muchas gracias por tu tiempo.

Vas a dar una charla sobre tu tiempo libre. Tendrá que empezar en 1,5 minutos y hablará durante no más de 2 minutos.

Recuerda decir:

Qué disfrutan los adolescentes en su tiempo libre, por qué

¿Cuál es tu pasatiempo favorito, por qué?

Ya sea que ayude a su familia con las tareas del hogar si tiene tiempo libre, por qué

Tienes que hablar continuamente.

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Me gustaría comenzar con la idea de que la mayoría de la gente tiene suficiente tiempo libre para relajarse. Pero la mayoría de ellos siempre se quejan de que necesitan cada vez más. Creo que solo debes ser responsable de un uso inteligente de tu tiempo libre. Hablando de mí, normalmente estoy ocupado haciendo los deberes. Pero todavía tengo suficiente tiempo libre para jugar con mis amigos. Diría que tengo suficiente tiempo libre para hacer todo lo que he planeado. Creo que todos los demás adolescentes prefieren ver una nueva película en el cine y divertirse con sus amigos de la escuela, por ejemplo, les gusta pasar el rato en clubes. Pero mi día favorito de la semana es el domingo porque siempre ayudo a mis padres con las tareas del hogar, como lavar los platos y sacar la basura. La principal razón por la que lo hago es (sin mencionar que es mi responsabilidad ayudar a mis padres ancianos) que después de cumplir con mi deber voy a la piscina, me encuentro con mis amigos y vemos una película juntos. En resumen, debo decir que tener mucho tiempo libre es genial.

Comparta sus resultados o pregunte cómo solucionar un problema específico. Sean corteses, chicos.