Rusia celebra vacaciones de educación vocacional.
Historia de la vocacional Instituciones educacionales en Rusia tiene más de 300 años. La primera evidencia documental de la organización de tales instituciones educativas se remonta al reinado de Alexei Mikhailovich.
Se necesita personal altamente calificado en cualquier industria. La falta de tales especialistas se está convirtiendo en un problema para toda la economía del estado. Las autoridades federales ya se han interesado en solucionar este problema. La demanda de especialistas técnicos que puedan trabajar con equipos complejos en las industrias de alta tecnología crece día a día, y la autoridad de las instituciones de educación vocacional secundaria está comenzando a revivir.
El 2 de octubre de 1940, el Presidium de las Fuerzas Armadas de la URSS ratificó el decreto "Sobre las reservas laborales estatales de la URSS", que dividía todas las escuelas en tres tipos. En las escuelas de formación industrial (FZO), la formación duró 6 o 10 meses, y en las escuelas profesionales y ferroviarias, 2 años. También había escuelas profesionales especiales, en las que el período de estudio duró de 3 a 4 años, y en las escuelas de arte, 3 años. Fueron reclutados en estas instituciones de dos maneras: por conscripción o a voluntad.
El 2 de octubre es la fecha de la celebración anual del Día de la educación técnica vocacional. Tradicionalmente, en este día solemne en todos los técnicos especiales secundarios Instituciones educacionales se llevan a cabo reglas y los estudiantes organizan conciertos de felicitación para los maestros.
En la actualidad, en la Federación de Rusia, más de 200 mil estudiantes estudian en 2500 instituciones de educación vocacional (técnica) primaria y secundaria.
Hoy no son unas vacaciones fáciles
¡Y el tuyo es profesional!
Te deseo una vida dorada
Para que ella no fuera banal.
Buena suerte al mar, carro del exito,
Gran bolsa de dinero
Y en el alma - emociones alegres
El tamaño del tsunami.
Caminando por la vida, repartiendo
Te deseo conocimiento
Te felicito ahora
¡Feliz día de la educación profesional!
Ya en el siglo XX, la gente esperaba con impaciencia la llegada del cartero, que les traía la codiciada carta. Hoy, estas hojas de papel han reemplazado casi por completo correos electrónicos... 2 de octubre de 1971 R. Tomlinson ...
Sistema educación vocacional los futuros trabajadores comenzaron a tomar forma en la Rusia prerrevolucionaria. En las grandes fábricas y fábricas, se organizaron escuelas de artesanía, donde los estudiantes, bajo la guía de artesanos e ingenieros experimentados, aprendieron los conceptos básicos. profesión en el futuro y técnicas profesionales que permitieron hacer el trabajo de la forma más correcta posible. El sistema de formación industrial desarrollado por ingenieros rusos en la Escuela Técnica de Moscú se demostró en exposiciones internacionales en Filadelfia (1876), en París (1900) con un éxito constante.
El sistema de educación vocacional ha cambiado y mejorado. En la Unión Soviética, se crearon escuelas de aprendizaje de fábricas (FZU, a los estudiantes del sistema de maestros de fábrica se les llamaba cariñosamente “fabzaychat”). Las FZU existieron desde 1920 hasta 1940.
El nacimiento del sistema de educación vocacional fue el 2 de octubre de 1940, cuando se adoptó el decreto del Presidium del Soviet Supremo de la URSS "Sobre las reservas estatales de trabajo de la URSS". Desde entonces, este día ha sido una fiesta profesional en nuestro país.
¡Queridos colegas!
Te felicitamos sinceramente por el Día de la Educación Profesional y el Día del Maestro.
La vida de un maestro, un maestro de la formación industrial y todos los trabajadores de la educación se dedica a la formación y la educación. ¡Cuánta energía USTED gasta a diario y a cada hora! El resultado de SU labor a veces no es visible de inmediato, ¡pero es indudablemente significativo y tangible! USTED pone un pedazo de su alma en cada estudiante. USTED se asegura de que cada uno de ellos se convierta en una persona, un especialista maravilloso, un profesional de clase alta y simplemente una buena Persona.
Que nunca se agote la bondad y la sabiduría en SUS corazones, que nunca se apague el fuego de la devoción sincera a su causa.
Les deseamos a USTEDES, queridos colegas, buena salud y prosperidad, paciencia y optimismo.
¡Queridos maestros!
Por favor acepte mis más sinceras felicitaciones por el día
educación vocacional y día del maestro!
Hay muchas profesiones
Pero para dominarlos ...
Cada estudiante
Debe haber un mentor.
Mentor o maestro,
Ese ni siquiera es el punto
Tal profesión
Que no pueden descansar.
Así que déjalo estar en tu vida
¡Serán los cinco!
Amor, bondad, sonrisas
¡Menos cansado!
Cada año, el 2 de octubre, Rusia celebra el Día de los trabajadores de la educación profesional. Se trata de una fiesta de profesores y maestros de la formación industrial, alumnos de las instituciones educativas profesionales, que recuerda una vez más la importancia de formar personal calificado para todos los ámbitos de la actividad humana.
Breve historia de las vacaciones
Durante la Segunda Guerra Mundial, con el fin de preparar una reserva de trabajadores calificados, por el Decreto del Presidium del Soviet Supremo de la URSS del 2 de octubre de 1940 "Sobre las reservas estatales de mano de obra de la URSS" seis y diez meses de formación. En las escuelas profesionales especiales, el período de estudio fue de 3 a 4 años, en el arte, 3 años.
Fueron reclutados en estas instituciones de dos maneras: por conscripción o a voluntad.
A modo de servicio militar obligatorio (movilización), los presidentes de las granjas colectivas estaban obligados a asignar dos jóvenes de 14 a 15 años a escuelas profesionales y ferroviarias y de 16 a 17 años a escuelas de formación industrial por cada 100 miembros de las granjas colectivas, contando los hombres. y mujeres entre 14 y 55 años, y los Ayuntamientos de Diputados del Pueblo Trabajador estaban obligados a asignar anualmente a los jóvenes varones de 14 a 15 años a escuelas profesionales y ferroviarias y de 16 a 17 años a escuelas de formación industrial en el número establecido anualmente por la Comisarios del Pueblo del Consejo de la URSS.
Los estudiantes estaban en una posición de cuartel y contaban con el apoyo total del estado (comida, uniformes, dormitorios, libros de texto, tutoriales). De octubre de 1940 a 1950, el gobierno soviético gastó más de 36 mil millones de rublos en el mantenimiento de las instituciones educativas de las Reservas de Trabajo del Estado.
Hoy en la Federación de Rusia, más de 700 mil estudiantes estudian en 1007 instituciones de educación secundaria vocacional (según el Servicio Federal de Estadísticas del Estado).
Ahora se llama "universidad", hace treinta años, los escolares estaban asustados por la terrible palabra "escuela vocacional", la primera generación de posguerra recibió habilidades laborales en FZU, y la educación vocacional moderna comenzó hace más de setenta años.
El 2 de octubre de 1940 se adoptó el Decreto del Presidium del Soviet Supremo de la URSS "Sobre las reservas laborales estatales de la URSS". Uno de los principales objetivos de G. de t. R. - formación masiva sistemática de trabajadores calificados y su distribución organizada. En 1940, se crearon tres tipos de instituciones educativas:
escuelas profesionales con un período de estudios de 2 años para la formación de trabajadores metalúrgicos, metalúrgicos, químicos, mineros, petroleros, trabajadores calificados para el transporte marítimo, empresas de comunicaciones, etc.
ferrocarril escuelas con un término de estudios de 2 años para la formación de ayudantes de conductor, cerrajeros para la reparación de locomotoras y vagones, operadores de calderas, capataces de reparación de vías y otros trabajadores en oficios ferroviarios complejos. transporte;
escuelas de formación industrial (FZO) con un período de formación de 6 meses para la formación de trabajadores de profesiones masivas, principalmente para el sector del carbón, la minería, la metalurgia, la industria petrolera y la construcción.
El estado ha realizado un apoyo material completo para todos los estudiantes. Ya en mayo de 1941, las instituciones educativas de G.T.R. Se graduaron 250 mil jóvenes trabajadores para la industria, construcción, ferrocarriles. transporte.
Durante el gran Guerra patria 1941-1945, cuando los trabajadores del cuadro dejaron las fábricas para el frente, la importancia de la G.T.R. Durante este período, las instituciones de educación vocacional han capacitado a 2.480 mil jóvenes trabajadores calificados. En varias empresas, especialmente en las regiones orientales del país, los aprendices en las reservas de mano de obra representaron más de la mitad de todos los trabajadores. Los graduados de las instituciones educativas de las reservas laborales fueron enviados a las áreas liberadas para restaurar las empresas destruidas.
Entonces, alrededor de 20 mil estudiantes fueron enviados a la restauración de minas de carbón y centrales eléctricas en Donbass. En agosto de 1945, el Consejo de Comisarios del Pueblo adoptó una resolución "Sobre las medidas para mejorar la labor docente y educativa en la artesanía, el ferrocarril. escuelas y escuelas de FZO ". En 1946, las escuelas de minería se transfirieron de 6 meses a 10 meses de estudio.
En 1949, las escuelas vocacionales y las escuelas de la FZO, que preparaban a trabajadores calificados para las industrias del carbón y la minería, se transformaron en escuelas y escuelas de minería con el mismo período de formación. Por decisión del pleno de septiembre (1953) del Comité Central del PCUS en el sistema de G.T.R. se organizaron escuelas de mecanización Agricultura, que en términos de 6 meses. hasta 2 años de personal calificado capacitado de operadores de maquinaria rural.
En relación con la transición gradual en la URSS a la educación secundaria universal, en el sistema de G. t. R. En 1954, comenzaron a crearse instituciones educativas de un nuevo tipo: escuelas técnicas para jóvenes graduados de escuelas secundarias de educación general. En las escuelas técnicas, en un período de 1 a 2 años, se capacitó a trabajadores calificados en profesiones que requerían un mayor nivel de educación general y personal técnico subalterno.
Escuelas y escuelas de G. t. R. trabajadores capacitados para unas 700 profesiones. Su formación consistió en formación industrial y teórica, educación física y actividades extraescolares. La formación industrial se asignó, según el tipo de institución educativa y la naturaleza de la profesión, del 50 al 85% del tiempo de estudio. La formación teórica incluyó una serie de asignaturas especiales, técnicas generales y de educación general y un curso de conocimientos políticos. Trabajo extracurricular incluyó todo tipo de creatividad técnica, representaciones amateur musicales y literario-dramáticas, trabajos en artes visuales, clases en varios círculos científicos y etc.
Al finalizar la formación y aprobar los exámenes, a los trabajadores se les proporcionaba un trabajo acorde con la profesión que recibían. Escuelas y escuelas de G.T.R. estaban adscritos a empresas para las que se formaba a los trabajadores. En 1957, se crearon escuelas de construcción de dos años sobre la base de las escuelas FZO que capacitaban a los trabajadores en las especialidades de la construcción.
A partir de 1959, todas las escuelas de formación de fábricas, ferrocarriles comerciales, minería, escuelas de construcción y escuelas de mecanización agrícola, escuelas técnicas vocacionales, escuelas de aprendizaje de fábricas y otras instituciones de educación vocacional que anteriormente formaban parte del sistema de la G.T.R., así como El grueso de las instituciones educativas estacionarias departamentales que capacitan a los trabajadores, se transformó en escuelas vocacionales con un período de formación de 1 a 3 años y escuelas vocacionales rurales con un período de capacitación de 1-2 años. En el mismo año, las instituciones educativas de G.T.R. Fueron transferidos a la jurisdicción de las repúblicas unidas, y la Dirección Principal de Reservas Laborales dependiente del Consejo de Ministros de la URSS (en cuya jurisdicción estaban anteriormente estas instituciones educativas) se transformó en el Comité Estatal del Consejo de Ministros de la URSS. URSS para la formación profesional.
SOBRE LAS RESERVAS ESTATALES DE TRABAJO DE LA URSS
La tarea de expandir aún más nuestra industria requiere una afluencia constante de nueva mano de obra en minas, minas, transporte, fábricas y plantas. El desarrollo exitoso de nuestra industria es imposible sin la reposición continua de la clase trabajadora.
En nuestro país se ha eliminado por completo el desempleo, la pobreza y la ruina en el campo y la ciudad se acabó para siempre, por eso no tenemos gente que se vea obligada a llamar a la puerta y pedir fábricas y plantas, formando así espontáneamente una reserva constante de mano de obra para la industria ...
En estas condiciones, el Estado enfrenta la tarea de organizar la formación de nuevos trabajadores de la juventud agrícola urbana y colectiva y crear las reservas laborales necesarias para la industria.
Con el fin de crear reservas estatales de mano de obra para la industria, el Presidium del Soviet Supremo de la URSS decide:
Reconocer la necesidad de prepararse anualmente para la transferencia a la industria de reservas laborales estatales en la cantidad de 800 mil a 1 millón de personas capacitando a jóvenes campesinos urbanos y colectivos en ciertas profesiones industriales en Escuelas de Artesanía, Escuelas de Ferrocarriles y Escuelas de Capacitación en Fábrica.
Para capacitar a los trabajadores metalúrgicos calificados, metalúrgicos, químicos, mineros, petroleros y trabajadores de otras profesiones complejas, así como a trabajadores calificados para el transporte marítimo, fluvial y empresas de comunicaciones, es necesario organizar Escuelas de Artesanía en las ciudades con un período de capacitación de dos años. .
Formar trabajadores cualificados del transporte ferroviario - conductores auxiliares, cerrajeros para la reparación de locomotoras y vagones, operadores de calderas, capataces para la reparación de vías y otros trabajadores en profesiones complejas - para organizar Escuelas de Ferrocarriles con un período de formación de dos años.
Formar trabajadores de profesiones masivas, principalmente para la industria del carbón, la industria minera y de minerales, la industria metalúrgica, la industria del petróleo y para la industria de la construcción, organizar escuelas de Formación Fábrica-Fábrica con un período de capacitación de seis meses.
Establecer que la educación en las Escuelas de Artesanía, Escuelas de Ferrocarriles y Escuelas de Fábrica - Capacitación en Fábrica sea gratuita y que los estudiantes durante el período de capacitación dependan del estado.
Establecer que las reservas estatales de mano de obra están a disposición directa del Consejo de Comisarios del Pueblo de la URSS y no pueden ser utilizadas por los comisarios y empresas del pueblo sin el permiso del Gobierno.
Otorgar el derecho al Consejo de Comisarios del Pueblo de la URSS para convocar (movilizar) anualmente de 800 mil a 1 millón de personas de jóvenes varones agrícolas urbanos y colectivos de 14 a 15 años para estudiar en las Escuelas de Artesanía y Ferrocarriles a la edad de 16-17 años para estudiar en las escuelas de la Formación Factory-Zavodskoy.
Obligar a los presidentes de las granjas colectivas a asignar anualmente por orden de reclutamiento (movilización) 2 jóvenes varones de 14 a 15 años a las escuelas de artesanía y ferrocarriles y de 16 a 17 años a las escuelas de fábrica y formación de fábrica por cada 100 miembros de la granja colectiva, contando hombres y mujeres de 14 a 55 años.
Obligar a los Soviets de Diputados del Pueblo Trabajador de la ciudad a asignar anualmente, en forma de reclutamiento (movilización), jóvenes varones de 14 a 15 años a las escuelas de artesanía y ferrocarriles y de 16 a 17 años a las escuelas de formación industrial en la cantidad establecida anualmente por el Consejo de Comisarios del Pueblo de la URSS.
Establecer que todos los graduados de Artesanías, Escuelas de Ferrocarriles y Escuelas de Formación de Fábricas y Fábricas se consideren movilizados y deban trabajar durante 4 años seguidos en empresas estatales, según lo indique la Dirección Principal de Reservas Laborales del Consejo de Comisarios del Pueblo de la URSS, con la provisión de salarios en el lugar de trabajo con carácter general ...
Establecer que todas las personas que se hayan graduado de las Escuelas de Artesanía, Escuelas de Ferrocarriles y Fábrica - Escuelas de Capacitación en Fábrica, utilicen aplazamientos para el reclutamiento en el Ejército Rojo y las Fuerzas Armadas - Armada por el tiempo anterior a la expiración del período obligatorio para el trabajo en las empresas estatales, de conformidad con el artículo 10 de este Decreto.
Presidente del Presidium
Soviet Supremo de la URSS
M. KALININ
Secretario del Presidium
Soviet Supremo de la URSS
A. GORKIN
Tradiciones de celebración de fechas
El Día de la Educación Vocacional, más conocido como el Día de la Educación Técnica Vocacional, es una fiesta no oficial, pero al mismo tiempo muy celebrada en las instituciones educativas rusas, que se celebra anualmente el 2 de octubre.
El personal calificado es esencial en absolutamente cualquier campo o industria. Su presencia en las empresas en todo momento se consideró la clave del éxito, y la falta de ellas, un problema a escala de todo el país.
Hasta la fecha, la educación en un campo específico no garantiza el empleo en la profesión, sin embargo, este problema no se aplica a las industrias técnicas. La demanda de estos especialistas, capaces de trabajar con equipos de alta tecnología especialmente complejos, crece cada año, lo que hace posible revivir el estado de las universidades y las escuelas técnicas. Como parte del aumento de la autoridad, se estableció un Día de la Educación Técnica Vocacional en toda Rusia.
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Pedro el Grande es legítimamente considerado el fundador del sistema de educación secundaria especializada, quien deseaba brindar una oportunidad de educación a todo aquel que lo deseara, independientemente de su condición social u origen. También creó las primeras escuelas técnicas en Rusia, donde se admitía incluso a niños de familias campesinas y artesanos.
Una vez finalizado, el estado pudo conseguir personal realmente profesional en el negocio de la construcción naval y las armas. Los cimientos de la educación nacional colocados por Pedro el Grande hicieron posible formar un país industrialmente fuerte.
El siguiente un hito importante El desarrollo del sistema educativo fue el cambio de los siglos XIX y XX, la época del desarrollo de fábricas y manufacturas. Casi todas las asociaciones tenían un taller en el que se enseñaban los principios del trabajo a especialistas jóvenes e inexpertos. Luego, los centros de capacitación comenzaron a aparecer no solo en las fábricas, sino también por separado en bastante asentamientos... Los principiantes primero estudiaron teoría y luego recibieron habilidades prácticas, observando el trabajo de verdaderos maestros y probando sus habilidades con los hechos.
En 1940, el Consejo de Comisarios del Pueblo Unión Soviética firmó un documento que establece las reglas para la creación de la reserva laboral del país. Fue esta fecha, el 2 de octubre, que luego se consideró el cumpleaños de la PTO en Rusia. A partir de ese momento, el Comisariado del Pueblo pudo convocar anualmente hasta un millón de hombres y mujeres jóvenes para su formación en las escuelas ferroviarias, comerciales y fabriles. El estado se encargó de ello: el albergue, la comida, los libros de texto y los uniformes se entregaron de forma gratuita.
Actualmente, la educación secundaria especializada ha perdido su antiguo prestigio. El actual liderazgo del país está tratando de devolverlo a su merecido estatus, apoyándolo financiera y legislativamente, sin embargo, tales medidas son insignificantes y no dan los resultados previstos.
Tradiciones de celebración de fechas
La celebración ahora se celebra ampliamente en los círculos profesionales. Lo celebran todos aquellos que están involucrados en la obtención de la educación secundaria especializada: profesores, directores y directores de instituciones, estudiantes y aspirantes que aún no han decidido su futura profesión.
En vísperas del día de la formación profesional en escuelas técnicas y colegios, se organizan jornadas. puertas abiertas y conferencias abiertas para futuros estudiantes y sus padres, así como las llamadas ferias comerciales. Además de los eventos informativos, se realizan entretenidos, por ejemplo, conciertos de felicitación. Allí, los estudiantes demuestran no tanto sus conocimientos como sus habilidades creativas, abriéndose a los profesores desde una nueva perspectiva.
... leer más>El nacimiento del sistema de educación vocacional fue el 2 de octubre de 1940, cuando se adoptó el decreto del Presidium del Soviet Supremo de la URSS "Sobre las reservas laborales estatales de la URSS", que definía tres tipos de escuelas: artesanales, escuelas de ferrocarril y escuelas de formación en fábrica. Estas escuelas se establecieron en el menor tiempo posible. La admisión a ellos se llevó a cabo mediante el reclutamiento (movilización), así como mediante el reclutamiento voluntario de jóvenes.
Es gracias al sistema de formación profesional que los jóvenes están despertando el interés por los conocimientos prácticos reales que necesitan en la vida.
En la era soviética, esto se llamaba "reservas de trabajo": las fuerzas productivas de la sociedad, son personas que producen valores materiales, también son trabajadores calificados.
Incluso Pedro el Grande, en paralelo con la notoria apertura de una ventana a Europa, emitió un decreto: "¡Movilizar a todos para el trabajo, para el servicio del soberano, para que nadie estuviera en la marcha!", Y en 1701 la primera nave. Se abrió una escuela en Rusia.
Desde entonces, la educación vocacional se ha desarrollado como una prioridad y bajo los auspicios del estado.
“Necesitamos una clase trabajadora bien educada”, dijo Anatoly Lunacharsky, Comisario de Educación del Pueblo. En julio de 1920, se firmó un decreto del Consejo de Comisarios del Pueblo de la RSFSR "Sobre el deber educativo, vocacional y técnico". Todos los trabajadores de 18 a 40 años estaban obligados a estudiar y la falta de estudio se veía amenazada con un severo castigo. Por tanto, se suponía que iba a eliminar el analfabetismo técnico.
Fue el 2 de octubre que tocó una orquesta en el foyer de la escuela técnica, sonó un violín y se realizaron conciertos dedicados a maestros, maestros de formación industrial y, por supuesto, ¡a nuestros veteranos!
Felicitamos al maestro de la psicóloga Balakina Marina Anatolyevna y al maestro de disciplinas especiales Chinenkov Dmitry Valentinovich con la presentación. Certificado de honor Ministerio de Educación de la Región de Nizhny Novgorod.
El subdirector Dmitry Lisin vino a felicitar a sus colegas con un regalo musical de la administración del distrito de Pavlovsky.
¡Muchas gracias a todos los maestros de formación industrial y alumnos de la escuela técnica que prepararon este evento festivo!
Estimados gerentes, maestros y maestros de formación industrial, estudiantes y graduados del sistema de educación vocacional de la región de Nizhny Novgorod.
Acepte mis más sinceras felicitaciones por el cumpleaños de la educación profesional.
El sistema de educación vocacional ha hecho y está haciendo un aporte invaluable al desarrollo de la industria, la construcción, el sector servicios, la mediana y pequeña empresa, resolviendo los temas de formación de trabajadores competentes y especialistas para nuestro país en general y la república en particular. Actualmente, la formación profesional se desarrolla de forma dinámica, a la par de la modernización productiva, mejorando los métodos de enseñanza y educación de las generaciones más jóvenes.
Con todo su corazón, los empleados de la Escuela Técnica Automotriz de Pavlovsk lo felicitan por sus vacaciones profesionales y expresan su más sincero agradecimiento y gratitud a todos los que hacen una contribución digna a la formación y desarrollo de la educación profesional, que continúa trabajando en ella en el tiempo presente. Palabras especiales de agradecimiento a los veteranos del sindicato que hicieron una contribución invaluable a la formación de los trabajadores y la educación de las generaciones más jóvenes.
¡Le deseo buena salud, bendiciones terrenales y éxito en todos sus esfuerzos!
