Registro N 30163
De conformidad con la Parte 8 del Artículo 11 de la Ley Federal del 29 de diciembre de 2012 N 273-FZ "Sobre la Educación en la Federación Rusa" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. . 2326), subpárrafo 5.2.1 del Reglamento del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa, aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 3 de junio de 2013 N 466 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 23 , Art. 2923; N 33, Art. 4386), Ordeno:
1. Aprobar:
una lista de áreas de formación para la educación superior - licenciatura (Anexo N 1);
una lista de áreas de formación para la educación superior - magistratura (Anexo No. 2);
lista de especialidades de educación superior - especialidad (Anexo N 3);
una lista de áreas de formación para la educación superior - formación de personal altamente calificado en el marco de los programas de formación de personal científico y pedagógico en la escuela de posgrado (Anexo No. 4);
una lista de áreas para la preparación de la educación superior - formación de personal altamente calificado en programas de posgrado para la formación de personal científico y pedagógico (Anexo No. 5);
lista de especialidades de educación superior - formación de personal altamente calificado para programas de residencia (Anexo No. 6);
lista de especialidades de educación superior - formación de personal altamente calificado para programas de ayudantía-pasantía (Anexo No. 7).
2. Las organizaciones dedicadas a actividades educativas en programas educativos de educación superior tienen derecho a aplicar la lista de áreas de formación (especialidades) de educación profesional superior, confirmada por la asignación a una persona de la calificación (título) "especialista", aprobada por Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 30 de diciembre de 2009 N 1136 (Colección de Legislación de la Federación Rusa, 2010, N 2, artículo 199; N 40, artículo 5091; 2011, N 28, artículo 4215), listas de áreas de educación profesional superior, aprobado por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 17 de septiembre de 2009 N 337 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 30 de octubre de 2009, registro N 15158), como modificado por órdenes del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 9 de marzo de 2010 N 168 "Sobre las enmiendas a las listas de áreas de formaciones de educación profesional superior aprobadas por la orden de Mi del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 17 de septiembre de 2009 N 337 "(registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 26 de abril de 2010, registro N 17016), del 12 de agosto de 2010 N 856 "En Enmiendas a las Listas de Áreas de educación de Educación Profesional Superior, aprobadas por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 17 de septiembre de 2009 N 337, modificada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa Federación del 9 de marzo de 2010 N 168" (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 13 de septiembre de 2010, registro N 18418), de fecha 11 de marzo de 2011 N 1352 "Sobre las modificaciones a las listas de áreas de formación superior educación profesional, aprobada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 17 de septiembre de 2009 N 337, modificada por órdenes del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 9 de marzo de 2010 N 168 y 12 de agosto , 2010 N 856" (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 4 de abril de 2011, registro N 20389), de fecha 5 de julio de 2011 N 2099 "Sobre las modificaciones de las listas de áreas de formación en la educación profesional superior, aprobada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 17 de septiembre de 2009 N 337, modificada por órdenes del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 9 de marzo de 2010 N 168, del 12 de agosto de 2010 N 856 y de fecha 11 de marzo de 2011 N. 1352 "(registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 8 de agosto de 2011, registro N 21577) (en lo sucesivo, las listas) hasta la finalización de la formación de personas previamente aceptadas para las áreas de formación (especialidades) especificadas en las listas.
Ministro D. Livanov
El final de la escuela está marcado para muchos graduados por el comienzo de una nueva etapa en la vida: la admisión al futuro del niño depende de la elección de una institución educativa y, por lo tanto, debe hacerse conscientemente. Y lo primero a lo que debe prestar atención no son las revisiones o la reputación de la universidad, sino el cumplimiento de la dirección de capacitación elegida con el perfil de la institución.
Sorprendentemente, al momento de decidir sobre un lugar para recibir educación superior, es importante enfocarse en programas profesionales. El perfil de la institución determina la presencia de ciertas disciplinas de acuerdo con los requisitos Antes de solicitar la admisión a la universidad seleccionada, primero debe familiarizarse con su programa educativo.
Entonces, ¿qué significa la dirección de preparación? Para implementar los currículos fundamentales, el Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia aprobó estándares, por lo tanto, para cada nivel de educación superior, ahora existe su propio FMAM. En consecuencia, es inaceptable realizar estudios de pregrado o especialización de acuerdo con los estándares de los estudios de posgrado o posgrado. Así, nuestro país garantiza la funcionalidad del sistema creado de personal profesional de diversos perfiles y especializaciones, que necesita la economía nacional y el sector empresarial.
Cada GEF prevé decenas de áreas integradas de formación, que, a su vez, incluyen varias especialidades. Por ejemplo, 11.00.00 "Electrónica, sistemas de comunicación e ingeniería de radio" es un área ampliada básica con especialidades:
A continuación, debemos nombrar la división en perfiles según la dirección de la educación, prevista por las normas federales. Al mismo tiempo, toda persona tiene derecho a crear perfiles educativos únicos en el orden apropiado y aprobarlos en el Ministerio.
Por ejemplo, los perfiles de especialidad 01.03.04 "Matemáticas aplicadas" se pueden ofrecer en la universidad de la siguiente manera:
Como ya se mencionó, la elección de la dirección de formación y especialidad debe abordarse de manera responsable. A pesar de los bloques comunes de disciplinas fundamentales incluidos en el programa educativo de perfiles de una especialización particular, cada uno de ellos tiene asignaturas únicas que tienen en cuenta las especificidades de la profesión del egresado en el futuro. Por eso, familiarizándose con la lista de áreas de estudio, los aspirantes deben saber que todas ellas pueden incluir decenas de perfiles. Para mayor claridad, como ejemplo, considere la especialidad "Construcción", que sugiere opciones para profesiones en las áreas de la construcción que no tienen nada en común entre sí:
Por lo tanto, es necesario familiarizarse con el programa educativo mucho antes de enviar documentos a la universidad. Después de todo, habiendo recibido una idea sobre el bloque profesional de disciplinas del plan de estudios, es fácil adivinar de qué profesión se convertirá el graduado de la institución.
En esta etapa, es importante no equivocarse con la dirección de formación y perfil, respectivamente. A menudo, los solicitantes ilegibles a menudo se confunden por el hecho de que las especialidades tienen nombres casi idénticos, a pesar de las diferencias cardinales en los bloques de disciplinas profesionales. Como resultado, los estudiantes adquieren conocimientos que no se corresponden con sus aspiraciones y planes iniciales, lo que significa que al salir de la universidad reciben oportunidades desiguales para un crecimiento profesional exitoso.
Se puede encontrar una lista de áreas de estudio y especialidades en el sitio web oficial de casi cualquier universidad, pero es poco probable que pueda encontrar rápidamente los perfiles y los programas educativos correspondientes. El caso es que los documentos estatutarios de las instituciones están obligados a publicar datos sobre cuotas para lugares presupuestarios y de contrato en una especialidad en particular. La universidad no podrá detallar los programas profesionales relacionados con cada dirección. Al mismo tiempo, la mayoría de las instituciones educativas con una reputación transparente no ocultan los perfiles de educación y los indican en la sección "Comité de Admisión".
Esta información puede estar contenida en otra sección del sitio. A menudo, la información sobre los perfiles está presente en la descripción de la propia universidad, su estructura. Pero si la lista de áreas de capacitación y especialidades de la educación profesional superior está abierta y accesible para todos los visitantes del sitio, entonces la información sobre los perfiles a menudo se oculta deliberadamente a los solicitantes. La razón de esto puede ser la impopularidad y la falta de demanda de un determinado programa educativo en comparación con una especialidad que suena más prestigiosa y atractiva para los solicitantes. Un paso tan inescrupuloso es sin duda beneficioso para la universidad.
Por cierto, en el contexto de lo anterior, vale la pena señalar que la mayoría de los solicitantes no ven diferencias fundamentales en los conceptos de "dirección" y la "especialidad" real. De hecho, estos dos términos no tienen mucho en común. La principal diferencia radica en la diferencia en los períodos de entrenamiento. De acuerdo con los conocimientos en las áreas, las licenciaturas y maestrías reciben cuatro y dos años, respectivamente. Aquí, más bien, estamos hablando de una forma de educación que cumple con los estándares europeos y brinda a los estudiantes la más amplia gama de oportunidades para construir un plan de aprendizaje personal. Así, en el momento en que se gradúan de estudios de pregrado, los estudiantes se convierten en poseedores de diplomas de educación superior, lo que les permite encontrar oficialmente un trabajo.
Pero para aquellos graduados que deseen continuar sus estudios para mejorar sus calificaciones o cambiar su dirección profesional, existe un programa de maestría. Al finalizar, un graduado puede convertirse en propietario de dos profesiones y dos diplomas de educación superior.
A la hora de elegir una especialización y un perfil, solo la atención y la cautela salvarán al aspirante de cometer un error. Instituciones educativas sin escrúpulos, con el fin de aumentar los ingresos, en ocasiones incluyen perfiles en la lista de programas profesionales que no corresponden a su especialización general.
Los más comunes y rentables desde el punto de vista del sistema comercial para la prestación de servicios educativos son los perfiles “Diseño”, “Economía”, “Administración”, “Jurisprudencia”, y por tanto, al ingresar a una universidad para la cual se requieren estas especialidades. no son fundamentales, uno no debe perder la vigilancia y estar en guardia: es probable que esta organización educativa se fije el objetivo de mejorar su situación financiera.
Por regla general, las universidades que forman tecnólogos o biólogos, constructores e ingenieros no inscriben estudiantes en áreas de estudio fundamentalmente diferentes de las básicas.
Por supuesto, hay excepciones a todas las reglas, pero para no caer en el engaño, es recomendable realizar un análisis serio del establecimiento antes de presentar los documentos. Se debe prestar especial atención a los siguientes puntos:
En su mayoría, las instituciones de educación superior tienen un equilibrio de contrato y plazas libres para una especialidad en particular. Las universidades demandadas tienen más plazas para estudiantes financiadas por el Estado que pagadas. El predominio de plazas de contrato para programas sobre las gratuitas es motivo de recopilación adicional de información sobre la calidad de los servicios educativos que se brindan en esta organización.
Habiéndote familiarizado con la lista de especialidades y áreas de la educación superior, recuerda que la universidad no es solo un lugar de estudio para los estudiantes. Cada universidad puede llamarse un lugar de acumulación de conocimiento, el desarrollo de una escuela científica y la formación de nuevas ideas sobre el progreso científico y tecnológico, la cultura y el arte. Sin embargo, es imposible concentrar fuerzas en todas las direcciones al mismo tiempo.
Las actividades de institutos, academias y universidades, probadas durante décadas, se basan en su perfil central. Al decidir ingresar a una institución educativa secundaria, un estudiante potencial corre un grave riesgo de recibir un nivel de educación insuficientemente alto. La elección correcta de un programa profesional y una especialidad es una oportunidad para hacer realidad tu sueño y convertirte en lo que has querido desde tus días de escuela.
Especialidades de educación superior: una especialidad, aprobada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 12 de septiembre de 2013 N 1061 (registrada por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 14 de octubre de 2013, registro N 30163) , modificado por órdenes del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 29 de enero de 2014 N 63 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 28 de febrero de 2014, registro N 31448), del 20 de agosto de 2014 N 1033 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 3 de septiembre de 2014, registro N 33947), con fecha 13 de octubre de 2014 N 1313 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 13 de noviembre de 2014, registro N 34691), de fecha 25 de marzo de 2015 N 270 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 22 de abril de 2015, registro N 36994) y de fecha 1 de octubre de 2015 N 1080 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 19 de octubre de 2015, registro racional N 39355).
<1>La lista de especialidades de educación superior - pregrado, aprobada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 12 de septiembre de 2013 N 1061 (registrada por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 14 de octubre de 2013, registro N 30163), modificada por órdenes del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa de fecha 29 de enero de 2014 N 63 (registrada por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 28 de febrero de 2014, registro N 31448), de fecha agosto 20, 2014 N 1033 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 3 de septiembre de 2014, registro N 33947), de fecha 13 de octubre de 2014 N 1313 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 13 de noviembre de 2014 , registro N 34691), con fecha 25 de marzo de 2015 N 270 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 22 de abril de 2015, registro N 36994), con fecha 1 de octubre de 2015 N 1080 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 19 de octubre de 2015 , registro N 39355) y de fecha 1 de diciembre de 2016 N 1508 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa el 20 de diciembre de 2016, registro N 44807).
Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 12 de septiembre de 2013 N 1061
"Sobre la aprobación de las listas de especialidades y áreas de formación superior"
29 de enero, 20 de agosto, 13 de octubre de 2014, 25 de marzo, 1 de octubre de 2015, 1 de diciembre de 2016, 10 y 11 de abril de 2017, 23 de marzo de 2018
una lista de áreas de formación para la educación superior - magistratura (Anexo No. 2);
lista de especialidades de educación superior - especialidad (Anexo N 3);
una lista de áreas de formación para la educación superior - formación de personal altamente calificado en el marco de los programas de formación de personal científico y pedagógico en la escuela de posgrado (Anexo No. 4);
una lista de áreas para la preparación de la educación superior - formación de personal altamente calificado en programas de posgrado para la formación de personal científico y pedagógico (Anexo No. 5);
lista de especialidades de educación superior - formación de personal altamente calificado para programas de residencia (Anexo No. 6);
lista de especialidades de educación superior - formación de personal altamente calificado para programas de ayudantía-pasantía (Anexo No. 7).
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DV Livanov |
Se han fijado las listas de áreas de formación de la educación superior: licenciatura, maestría, formación de personal altamente calificado para programas de formación de personal científico y pedagógico en estudios de grado y posgrado.
Se han aprobado listados de especialidades de educación superior: especialidad, formación de personal altamente calificado para programas de residencia y ayudantía-internado.
Las listas aprobadas en 2009 por el Gobierno de la Federación Rusa y el Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia pueden aplicarse hasta la finalización de la formación de personas previamente aceptadas para las áreas de formación (especialidad) indicadas en ellas.
Estas son listas de áreas de formación (especialidades) de educación profesional superior, confirmadas por la calificación (título) "especialista", así como "licenciatura" y "maestría" otorgadas a una persona.
Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 12 de septiembre de 2013 N 1061 "Sobre la aprobación de las listas de especialidades y áreas de formación en educación superior"
Esta orden entra en vigor cuando se publica oficialmente.
Este documento ha sido modificado por los siguientes documentos:
Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia del 23 de marzo de 2018 N 210
Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia del 11 de abril de 2017 N 328
Los cambios entran en vigor 10 días después del día de la publicación oficial de dicha orden.
Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia del 10 de abril de 2017 N 320
Los cambios surten efecto 10 días después del día
La sección contiene una lista completa de especialidades de educación profesional superior, así como descripciones detalladas de áreas de formación y planes de estudio en universidades rusas. En cada una de las subsecciones seleccionadas, puede elegir de la lista exactamente la especialidad con la que le gustaría familiarizarse y leer su revisión detallada.
Una nueva lista de especialidades de educación superior y áreas temáticas de formación para licenciaturas, maestrías y especialistas fue aprobada el 12 de septiembre de 2013 por Orden del Ministerio de Educación y Ciencia No. 1061. Desde 2014, todas las instituciones de educación superior de la Federación Rusa tienen venido asignando calificaciones a los graduados correspondientes a los nombres y códigos de los grupos ampliados y áreas de formación enumeradas en esta lista. Hasta el final de los estudios para estudiantes de pregrado, posgrado y especialistas matriculados en departamentos universitarios de tiempo completo y tiempo parcial hasta 2013, todas las universidades, academias e institutos tienen derecho a emitir diplomas de educación superior que indiquen las calificaciones registradas en la lista adoptada en 2009 (modificado). , introducido en él por los decretos del gobierno y el Ministerio de Educación y Ciencia durante 2009-2010).
Las universidades y especialidades están agrupadas por áreas especializadas, lo que facilitará la selección de una profesión y una organización educativa en la que se pueda obtener. La lista incluye especialidades creativas y técnicas, aplicadas y académicas, comunes e inusuales. Un conjunto estándar de materias que requieren calificaciones para la admisión, exámenes adicionales y perspectivas laborales después de la graduación lo ayudarán a navegar la variedad de profesiones y tomar la decisión correcta.
