Existen diferentes tipos unidades sintácticas en. Se pueden dividir en grupos según diferentes criterios: según la finalidad del enunciado, según las peculiaridades de la base gramatical, según entonación, según estructura. En el idioma ruso hay una sección completa que estudia esta construcción como una unidad de texto. Esta sección se llama "". Considere qué tipos de oraciones existen en ruso.
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Analicemos qué oraciones hay para el propósito del enunciado:
Las oraciones narrativas son oraciones que terminan con un punto. Las oraciones narrativas hablan de un evento. Se pueden citar ejemplos de cualquier texto que describa ciertos eventos.
Debe haber un signo de exclamación al final del signo de exclamación. Se usa para expresar ira, sorpresa y otros sentimientos fuertes.
Un interrogatorio siempre termina con un signo de interrogación. Se utiliza en los casos en que una persona quiere preguntar sobre algo, realizar consultas, aclarar información.
¡Atención! En ruso, a diferencia de otros idiomas europeos (por ejemplo, de), puede hacer un interrogativo a partir de una declaración declarativa (y viceversa) sin cambiar el orden de las palabras. Por ejemplo: "Masha es estudiante" y "Masha es estudiante?" En el primer caso, esta es una declaración de hecho, en el segundo caso, una expresión de incertidumbre, un deseo de aclarar la confiabilidad de la información.
Emocionalmente, las oraciones son exclamación y no exclamación.
Punto de exclamación:
Las frases de exclamación, como puede ver en los ejemplos, expresan diferentes, desde el desprecio hasta la admiración.
Signo de no exclamación:
Para comprender qué son las declaraciones sin exclamación, se puede leer en voz alta cualquier ejemplo de ellas. La entonación será pareja, tranquila. Si hay un signo de exclamación al final de una declaración escrita, la entonación, por el contrario, será desigual, ascendente.
Hay diferentes oraciones en cuanto a entonación. Esto se aplica no solo al ruso, sino también a todos los demás idiomas del mundo. En ruso, según la entonación, las oraciones son emocionalmente coloreadas o emocionalmente neutrales.
Las oraciones en el habla escrita que tienen una connotación emocional pronunciada tienen un signo de exclamación al final. Las expresiones del habla oral, caracterizadas por las emociones, se pronuncian con una voz elevada al final de la frase.
¡Atención! Si hay un signo de exclamación al final de una frase, léala en voz alta de una manera muy expresiva. Esto es especialmente cierto para la lectura de poesía. Si pronuncia tales frases con una voz tranquila y uniforme, el significado de la declaración y su expresividad a menudo se pierden.
Por la presencia o ausencia de componentes de la base gramatical, las oraciones son de una pieza y de dos piezas. Una parte tiene solo un predicado o un sujeto. Las dos partes tienen tanto el sujeto como el predicado. La característica de las construcciones de acuerdo con las peculiaridades de la base gramatical ocupa un lugar importante en el curso escolar del idioma ruso moderno.
Según la presencia total o parcial de la base gramatical, los pensamientos completos por escrito son de una parte y de dos partes. Aquí hay ejemplos de una oración típica incompleta de una parte:
Y aquí hay ejemplos de dos partes completas:
Clasificación de oraciones
¿En qué grupos se dividen estas unidades sintácticas según el número de bases gramaticales? Para dos - simple y complejo... Es posible determinar a qué tipo pertenece una declaración por la presencia de una o más bases. Cuando se trata de oraciones simples y complejas, puede usar ejemplos simples para aprender regla importante puntuación. Se muestra a continuación.
Oraciones simples
¡Atención! Todas las bases gramaticales incluidas en la composición están separadas por una coma. Puede haber una unión entre ellos, pero puede que no exista. Por ejemplo: "Se puso el sol y los animales del establo se durmieron" o "Lloviznaba, un niño con chanclas estaba chapoteando en los charcos".
Una oración simple es una declaración escrita que tiene solo una base gramatical. A continuación se muestran ejemplos típicos:
Los principales signos de un complejo: la presencia de varios fundamentos gramaticales, el uso de conjunciones (aunque pueden no existir), la división del enunciado en partes lógicas usando comas. Ejemplos:
Tipos de oraciones complejas
Una oración compleja puede constar de varias partes, conectadas por un vínculo compositivo o subordinado. ¿En qué grupos se pueden dividir las estructuras complejas? Sobre complejo y complejo... Ejemplos típicos son:
Oración, su base gramatical.
Diferentes tipos de oraciones complejas.
La caracterización de una oración es una de las cuestiones más difíciles del ruso moderno. Este problema es estudiado activamente por lingüistas modernos y también se considera en el curso de idioma ruso para estudiantes en los grados 5-9 de las escuelas secundarias. Según varios criterios en ruso moderno, se dividen en diferentes grupos. Una descripción detallada de esta unidad sintáctica ayuda a comprender mejor la esencia del enunciado, así como a comprender las reglas de puntuación.
Tarea B6 pone a prueba su capacidad para analizar y analizar una oración compleja. Dependiendo de la opción, necesitará encontrar:
1) oración compuesta;
2) oración compleja;
3) una oración compleja con cierto tipo de cláusula;
4) una oración compleja con varias cláusulas subordinadas que indican el tipo de adhesión de las cláusulas subordinadas a la principal;
5) una propuesta compleja no sindical;
6) una oración compleja con diferentes tipos de comunicación.
Sugerencia del sitio.
Para recordar los diferentes tipos de comunicación, vuelva a leer la tarea A9.
El siguiente diagrama también le ayudará:
Oración compleja.
Oración compleja- Esta es una propuesta, que incluye dos o más bases, donde una base está subordinada a la otra.
Dado que la estructura de la oración, la pregunta desde la base principal hasta la dependiente (subordinada) puede ser diferente, hay varios tipos de subordinada compleja:
| Tipo de cláusula | Características de la cláusula subordinada. | Que pregunta hace | Medios de comunicación | |
| alianzas | palabras de unión | |||
| determinativo | contiene una descripción del sujeto, revela su signo (se refiere al sustantivo en la parte principal) | ¿cuales? ¿Cuál? |
a, como, como si, como si | cuál, cuál, qué, de quién, cuándo, dónde, dónde, etc. |
| pronominal | se refiere al pronombre en la parte principal del SPP ( entonces, que, esos, cada, todos, cualquiera, todos, todos, todos) y especifica el significado del pronombre | ¿Quién exactamente? ¿qué exactamente? |
como si, como si, que, para | quién, qué, qué, qué, de quién, quién, etc. |
| explicativo | la cláusula subordinada es necesaria para palabras con el significado de pensamiento, sentimiento, habla (verbo, adjetivo, sustantivo) | preguntas de caso indirecto (¿qué? ¿acerca de? ¿qué?) |
qué, como, como si, como si, como si, como si, para que, adiós | quién, qué, cuál, cuál, de quién, dónde, dónde, de dónde, cuánto, cuánto, por qué |
| modo de acción y grado | 1) revela el método o la calidad de la acción, así como la medida o grado de manifestación del rasgo en la parte principal de la oración; 2) tener palabras de índice en la parte principal ( tanto, tanto, tanto, tanto, tanto ...). |
¿como? ¿Cómo? ¿en qué medida o en qué medida? |
que, de modo que, como, como, exactamente | |
| lugares | 1) contiene una indicación del lugar o espacio donde se realiza lo dicho en la parte principal; 2) puede distribuir la parte principal o revelar el contenido de los adverbios allí, allí, desde allí, en todas partes, en todas partes y etc. |
¿dónde? | donde, donde, de donde | |
| tiempo | 1) indica el momento de la acción o la manifestación de la característica mencionada en la parte principal; 2) puede difundir la parte principal o aclarar las circunstancias del tiempo en la parte principal |
¿Cuándo? ¿cuánto tiempo? ¿desde cuando? ¿Cuánto tiempo? |
cuando, mientras, como, mientras, después, desde, apenas, solo | |
| condiciones | 1) contiene una indicación de la condición de la que depende la implementación de lo que se dice en la parte principal; 2) la condición se puede enfatizar en la parte principal con una combinación en ese caso |
bajo que condicion | si, como, que tan pronto, tiempo, cuando, si ... si | |
| causas | contiene una indicación de la razón o justificación de lo que se dice en la parte principal | ¿Por qué? ¿por qué razón? |
porque, porque, porque, porque, porque, porque, porque, porque, porque, etc. | |
| metas | contiene una indicación del objetivo o propósito de lo que se dice en la parte principal de la oración | ¿Por qué? ¿Con qué propósito? ¿para qué? |
de modo que, en orden, en orden, en orden, en orden, si solo, si solo | |
| concesiones | contiene una indicación de la condición a pesar de la cual se realiza lo que se dice en la parte principal | ¿a pesar de lo? a pesar de que |
aunque, a pesar de que, a pesar de que, que sea, por nada | |
| comparativo | compara objetos o fenómenos en la parte principal y la cláusula | ¿como? (¿Cómo se ve?) |
como, como, como, como, como, como, como | |
| Consecuencias | indica una consecuencia que surge del contenido de la parte principal de la oración | ¿Qué se sigue de esto? cual fue la consecuencia? |
asi que | |
Una cláusula compleja con varias cláusulas subordinadas
Oración compleja con diferentes tipos conexiones (ejemplos)
(1) La mañana es estupenda: el aire es fresco; el sol aún no está alto.
(2) Y el volante se agita, y la piel chirría, y es llevada a los arrecifes de la lona.
(3) Quiero que escuches cómo anhela mi voz viva.
(4) Para todos hay gloria, trabajo, y es tuyo.
(5) El dolor será olvidado, sucederá un milagro, lo que es solo un sueño se hará realidad.
(6) Miré la cabaña y mi corazón se hundió: siempre sucede cuando ves lo que he estado pensando durante muchos años.
(7) Y, sin embargo, estaba triste, y de alguna manera le dijo con especial sequedad al jefe de personal que habían matado a su ayudante y que tenían que encontrar uno nuevo.
Algoritmo de acción.
1. Resalte los conceptos básicos.
2. Elimine todas las oraciones simples.
3. Vea con qué están conectados los fundamentos: unión, unión palabra, entonación.
4. Determine los límites de lo básico.
5. Determine el tipo de comunicación.
Análisis de la tarea.
Entre las oraciones 1-5, encuentre una oración compleja con una cláusula explicativa. Anote su número.
(1) Cuando era niño, odiaba las matinés, porque mi padre venía a nuestro jardín de infancia. (2) Se sentó en una silla cerca del árbol de Navidad, cantó en su acordeón durante mucho tiempo, tratando de encontrar la melodía correcta, y nuestro maestro le dijo con severidad: "¡Valery Petrovich, más alto!" (H) Todos los chicos miraron a mi padre y se ahogaron de risa. (4) Era pequeño, regordete, empezó a quedarse calvo temprano, y aunque nunca bebía, por alguna razón su nariz siempre estaba roja como la remolacha, como la de un payaso. (5) Los niños, cuando querían decir sobre alguien que era divertido y feo, decían: "¡Se parece al papá de Ksyushkin!"
Destacando lo básico:
(1) Cuando era niño, odiaba las matinés, porque mi padre venía a nuestro jardín de infancia. (2) Se sentó en una silla cerca del árbol de Navidad, cantó en su acordeón durante mucho tiempo, tratando de encontrar la melodía correcta, y nuestro profesor Le dijo severamente: "¡Valery Petrovich, más alto!" (H) Todos los chicos miraron a mi padre y se ahogaron de risa. (4) Era pequeño, regordete, empezó a quedarse calvo temprano, y aunque nunca bebía, por alguna razón su nariz siempre estaba roja como la remolacha, como la de un payaso. (5) Los niños, cuando querían decir sobre alguien que era divertido y feo, decían: "¡Se parece al papá de Ksyushkin!"
La oración n. ° 3 es simple. Lo excluimos.
Definimos los límites de las oraciones y vemos cómo se conectan los conceptos básicos:
(1) [Cuando era niño, odiaba las matinés], ( porque qué mi padre vino a nuestro jardín de infancia). (2) [Se sentó en una silla cerca del árbol de Navidad, cantó en su acordeón durante mucho tiempo, tratando de encontrar la melodía correcta], a[nuestro profesor Le dijo severamente]: "¡Valery Petrovich, más alto!" (4) [Era pequeño, regordete, comenzó a quedarse calvo temprano], y, (a pesar de que nunca bebió), [por alguna razón su nariz siempre estaba roja como la remolacha, como la de un payaso]. (5) [Niños, ( cuando quería decir sobre alguien), ( qué es divertido y feo), lo dijeron]: "¡Se parece al papá de Ksyushkin!"
La primera oración es compleja con una cláusula subordinada de razones (odiaba a los matinés, ¿por qué? Porque vino mi padre).
La segunda oración es compuesta con discurso directo.
La cuarta oración es compleja con una conexión compositiva (unión y) y una conexión subordinada (aunque una cláusula subordinada ...).
La quinta oración es compleja con dos cláusulas subordinadas y discurso directo. El primer subordinado está tenso (los niños dijeron cuándo? Cuándo querían hablar de alguien); la segunda cláusula subordinada es explicativa (querían decir ¿y alguien? que es divertido y feo).
Entonces camino, la respuesta correcta es la oración n. ° 5.
Práctica.
1. Entre las oraciones 1 a 9, encuentre una oración compleja que contenga cláusula cláusula... Escribe el número de esta oración.
(1) No es difícil imaginar lo que sucedía en ese momento en el alma del comandante: él, que había asumido el peso insoportable de una retirada vergonzosa, se vio privado de la gloria de una batalla victoriosa. (2) ... El carruaje de Barclay se detuvo en una de las estaciones postales no lejos de Vladimir. (3) Iba de camino a la casa del jefe de estación, pero una gran multitud le bloqueó el paso. (4) Se escucharon gritos insultantes y amenazas. (5) Fue necesario que el ayudante de Barclay desenvainara su sable para allanar el camino hacia el carruaje. (6) ¿Qué fue lo que consoló al anciano soldado, sobre quien la ira injusta de la multitud descendió sobre él? (7) Quizás la creencia en la corrección de su decisión: es esta creencia la que le da a una persona la fuerza para llegar al final, incluso si tiene que hacerlo solo. (8) Y, sin embargo, quizás, Barclay se sintió reconfortado por la esperanza. (9) La esperanza de que algún día un tiempo desapasionado recompense a todos y un juicio justo de la historia ciertamente justificará al viejo guerrero que pasa malhumorado en un carruaje entre la multitud rugiente y se traga lágrimas amargas.
2. Entre las oraciones del 1 al 10, encuentre una oración compleja que incluya comparaciones subordinadas. Escriba el (los) número (s) de esta oferta.
(1) No importa cuánto lo intenté, no podía imaginarme que una vez hubo casas aquí, niños ruidosos corriendo, manzanos creciendo, mujeres secando ropa ... (2) ¡No hay rastro de la vida pasada! (3) ¡Nada! (4) Solo la triste hierba de plumas agitaba sus tallos con tristeza y el riachuelo agonizante apenas se movía entre los juncos ... (5) De repente me sentí asustado, como si la tierra hubiera estado expuesta debajo de mí y yo estuviera al borde de un abismo sin fondo. abismo. (6) ¡No puede ser! (7) ¿No hay realmente nada que el hombre pueda oponer a esta eternidad sorda e indiferente? (8) Por la noche cociné sopa de pescado. (9) Mishka arrojó leña al fuego y se metió en la olla con su cuchara ciclópea para tomar una muestra. (10) Las sombras se movían tímidamente a nuestro lado, y me pareció que la gente que una vez vivió aquí vino tímidamente del pasado para calentarse junto al fuego y contar sus vidas.
3. Entre las oraciones 1 - 11 encuentre una oración compleja con cláusulas homogéneas. Escribe el número de esta oración.
(1) En la orilla del río estaba sentado un anciano con uniforme naval. (2) Las últimas libélulas anteriores al otoño revoloteaban sobre él, algunas se sentaban en las gastadas charreteras, descansaban y revoloteaban cuando el hombre se movía ocasionalmente. (3) Se sintió congestionado, relajó su cuello largo desabrochado con la mano y se quedó paralizado, mirando con ojos llorosos las palmas de las pequeñas olas que acariciaban el río. (4) ¿Qué vio ahora en esta agua poco profunda? (5) ¿Qué estaba pensando? (6) Hasta hace poco, todavía sabía que había obtenido grandes victorias, que había logrado liberarse del cautiverio de viejas teorías y descubierto nuevas leyes del combate naval, que había creado más de un escuadrón invencible, había planteado muchos comandantes gloriosos y tripulaciones de buques de guerra.
Oferta- este es la principal unidad sintáctica del idioma ruso, que contiene un mensaje informativo, urgencia o pregunta. Todas las oraciones tienen una base gramatical. Base gramatical- Es la presencia de los miembros principales de la oración (sujeto o predicado, o ambos).
Las oraciones se clasifican según la estructura, el propósito de la declaración y el color emocional.
Hay para el tipo de propuestas para el edificio: oraciones simples y oraciones complejas... Las oraciones simples son oraciones que tienen solo una base gramatical. Oraciones complejas son oraciones que tienen dos o más bases gramaticales.
Mamá llegó tarde a casa(sencillo).
Mamá llegó casa tarde pero padre para ese momento todavía no regresó (difícil).
Las oraciones simples también son de varios tipos. por estructura:
1) Propuesta en dos partes es una oración que tiene ambos miembros principales, tanto el sujeto como el predicado: Fuera de fue lluvia.
2) Oración de una pieza es una oración que tiene solo un miembro principal de la oración, ya sea el sujeto o el predicado: Fuera de se puso oscuro.
3) Propuesta común- esta propuesta, que tiene, además de la principal, miembros menores: El sol se elevó sobre la ciudad dormida.
4) Propuesta sin circular es una oración que solo tiene miembros principales: Salió el sol.
5) Oración sin complicaciones- esta es una oración en la que no hay miembros homogéneos, apelaciones, participios o participios, palabras introductorias o miembros separados de la oración: A la abuela le encanta plantar flores en el jardín.
6) Oración complicada- esta es una oración que tiene en su composición miembros aislados u homogéneos de la oración, direcciones, palabras introductorias, expresiones participiales y adverbiales: A la abuela le encanta cultivar ranúnculos, margaritas, caléndulas y otras flores en el jardín.
Por el propósito de la declaración se distinguen los siguientes tipos de oraciones simples:
- oración declarativa sirve para expresar información sobre alguien o algo: Volveré pronto.
- oferta de incentivo sirve para expresar una solicitud, orden, consejo o deseo del ponente: ¡Vuelve pronto!
- Oración interrogativa expresa la pregunta del hablante: ¿Volverás pronto?
Tipos de oraciones simples por coloración emocional:
- oraciones de exclamación- frases, acompañadas de una mayor emotividad y pronunciadas con entonación expresiva. En una carta, tales oraciones no terminan con un punto, sino con un signo de exclamación: ¡Dije que no quiero ir a ningún lado!
- oraciones sin exclamación- Oraciones ordinarias que no tienen un colorido emocional brillante y una entonación especial: No quiero ir a ninguna parte.
1) Oración simple o compleja;
2) Una sentencia declarativa, motivadora o interrogativa;
3) exclamación o no exclamación;
4) De una pieza o de dos piezas;
5) Extendido o no extendido;
6) Completo o incompleto;
7) Complicado o sencillo. Si es complicado, ¿qué es exactamente?
El perro, ennegrecido por el barro, temblaba finamente y gimoteaba.
Oración simple (falsa - perro, skaz. - tembló lloriqueó); narrativa; signo de no exclamación; de dos partes común; completo; complicado por una definición independiente acordada ( negro con barro) y predicados homogéneos ( tembló y gimió).
Una oración simple es una oración que consta de una o más palabras combinadas gramaticalmente que expresan un pensamiento completo. Es la unidad gramatical básica de sintaxis. Una oración simple debe tener solo una base gramatical (centro predicativo).
Una oración simple es el principal tipo estructural de oraciones en ruso, que sirve para construir oraciones complejas.
Distinga entre los miembros principales y secundarios de una oración simple. Los principales - el sujeto (responde a las preguntas "¿quién? ¿Qué?") Y el predicado (responde a las preguntas "¿qué está haciendo? ¿Qué hizo? ¿Qué hará?") - llaman al objeto que es el sujeto de la acción (sujeto) y la acción misma realizada por el sujeto (predicado). Sujeto y predicado están interconectados y constituyen el centro predicativo.
Secundario - adición, definición, circunstancia - explica el predicado y / o sujeto u otros miembros menores y depende sintácticamente de ellos.
En esta oración, el sujeto es "tranvía", el predicado es "conducir". La definición de "viejo" depende del tema "tranvía". El predicado "montó", que está asociado con el sujeto "tranvía", lleva el apéndice "sobre los rieles" y tiene el contingente "lento". La adición, a su vez, también tiene un miembro dependiente secundario de la oración: la definición de "caliente". La oración completa se divide en un grupo de sujetos ("un viejo tranvía") y un grupo de predicados ("Conduje lentamente sobre rieles calientes"). La siguiente información le ayudará a analizar una oración de forma rápida y sencilla.
Existen los siguientes tipos de oraciones simples:
En cuanto a este tipo, el momento decisivo es la presencia / ausencia de un signo de exclamación.
El segundo tipo indica el propósito por el cual se pronuncia esta máxima: contar algo (el Danubio desemboca en el Mar Negro), preguntar algo (¿Cuándo finalmente te casarás?) O inducir algo (Comprar un pan en la cena ).
¿Qué oraciones simples se pueden llamar oraciones de una parte? Aquellos cuya raíz predicativa (gramatical) consiste solo en el sujeto o solo en el predicado.
Si de los miembros principales de la oración solo está el sujeto, entonces tales unidades gramaticales se denominan nominativas o nominativas.
Si solo hay un predicado, entonces hay varios tipos de oraciones de una sola pieza:
Una oración, cuyo centro predicativo consta de dos miembros, se llama de dos partes.
Una oración simple puede estar completa o incompleta.
Se considera que una oración completa contiene todos los miembros mayores y menores necesarios para la construcción e integridad de la expresión del significado.
El incompleto omitió el término principal o menor de la oración, pero se desprende del contexto o situación del habla.
La palabra "saludo" falta aquí, pero es comprensible para el oyente según el contexto.
Una oración simple puede ser generalizada (hay miembros menores que sirven para explicar los principales) y poco común (consta solo del centro predicativo, no hay miembros menores). Ejemplos de oraciones comunes:
Ejemplos de oraciones poco comunes:
Las oraciones simples pueden ser complicadas:
Pero una oración simple y complicada se puede confundir fácilmente con una compleja. Por lo tanto, uno debe tener cuidado y enfocarse en el número de centros predicativos.
Hacer analizando las sugerencias son sencillas. Puede escribir un diagrama de pistas usted mismo.
Oferta- Es la unidad sintáctica principal que contiene un mensaje sobre algo, una pregunta o un impulso. A diferencia de las frases la oración tiene una base gramatical, que consta de los miembros principales de la oración (sujeto y predicado) o uno de ellos .
Oferta cumple función comunicativa y caracterizado por la entonación y completitud semántica ... En una oración, además de las conexiones subordinadas (acuerdo, control, contiguo), puede haber una conexión compositiva (entre miembros homogéneos) y predicativa (entre el sujeto y el predicado).
Por el número de bases gramaticales sugerenciasse dividen en simples y complejas ... Una oración simple tiene una base gramatical, una compleja consta de dos o más oraciones simples (partes predicativas).
Oración simple es una palabra o una combinación de palabras, caracterizada por la integridad semántica y entonacional y la presencia de una base gramatical.
La clasificación de oraciones simples en ruso moderno se puede llevar a cabo por varios motivos.
Dependiendo del propósito de la declaración sugerencias están divididos en narrativa , interrogativo y incentivo .
Oraciones narrativas contener un mensaje sobre cualquier hecho, fenómeno, evento, etc. afirmado o negado, o una descripción de los mismos.
Por ejemplo: Aburrido y triste a la vez, y no hay nadie que eche una mano en un momento de adversidad mental.(Lermontov). Vendré a las cinco en punto.
Frases interrogativas adjunte la pregunta. Entre ellos están:
a) realmente interrogativo
: ¿Qué escribiste aquí? ¿Lo que es?(Ilf y Petrov);
B) preguntas retóricas
(es decir, no requiere una respuesta): ¿Qué eres, mi vieja, callaste en la ventana?? (Pushkin).
Ofertas de incentivos expresar varios matices de expresión de voluntad (motivación para la acción): orden, petición, apelación, súplica, consejo, advertencia, protesta, amenaza, consentimiento, permiso, etc.
Por ejemplo :¡Ve a dormir! Las conversaciones crecen aquí, no es de tu incumbencia(Tendryakov); ¡Más rápido! ¡Bien!(Paustovsky); ¡Rusia! ¡Levántate y levántate! ¡Gremi, voz común del deleite! ..(Pushkin).
Narrativo, interrogativo y oferta de incentivo difieren tanto en la forma (usan diferentes formas del modo del verbo, hay palabras especiales: pronombres interrogativos, partículas motivadoras) como en la entonación.
Comparar:
Él vendrá.
¿Él vendrá? Vendrá ¿Cuándo vendrá?
Déjalo venir.
Emocionalmente simple las propuestas están divididas sobre exclamación y no exclamatorio .
Punto de exclamación llamado oferta emocionalmente coloreado, pronunciado con una entonación especial.
Por ejemplo:
¡No, mira qué luna! .. ¡Oh, qué linda!(L. Tolstoi).
Todos los tipos funcionales de oraciones (declarativas, interrogativas, motivacionales) pueden ser exclamatorias.
Por la naturaleza de la base gramatical, segmentado las propuestas están divididas sobre dos partes cuando tanto el sujeto como el predicado están incluidos en la base gramatical,
por ejemplo: ¡Una vela solitaria brilla en la niebla azul del mar!(Lermontov), y una pieza cuando la base gramatical de las oraciones está formada por un miembro principal,
por ejemplo: Me siento tras las rejas en una mazmorra húmeda(Pushkin).
Por la presencia o ausencia de miembros secundarios, simple sugerencias quizás generalizado y poco común .
Común Se llama una propuesta, que, junto con los principales miembros secundarios de la propuesta. Por ejemplo: ¡Cuán dulce es mi dolor en primavera!(Bunin).
Poco común Se considera una propuesta compuesta únicamente por los miembros principales. Por ejemplo: ¡La vida es vacía, loca y sin fondo!(Cuadra).
Dependiendo de la integridad de la estructura gramatical. sugerencias quizás lleno y incompleto ... V oraciones completas todos los miembros de la oración necesarios para esta estructura se presentan verbalmente: El trabajo despierta las fuerzas creativas en una persona.(L. Tolstoi), y en incompleto no hay miembros particulares de la oración (mayor o menor) necesarios para comprender el significado de la oración. Los miembros de la cláusula que faltan se restauran del contexto o de la situación. Por ejemplo: Prepara el trineo en verano y el carro en invierno.(proverbio); ¿Té? - Tengo media taza.
Oración simple puede tener elementos sintácticos que compliquen su estructura. Dichos elementos incluyen miembros independientes de la propuesta, miembros homogéneos, construcciones introductorias y enchufables, tratamiento. Por la presencia / ausencia de elementos sintácticos complicados oraciones simples están divididos en Complicado y sencillo .
