En inglés, hay 12 veces la voz activa. Para nosotros, este número parece enorme, y parece que en la época inglesa es muy difícil de entender. De hecho, este no es el caso y, con la práctica, todos los estudiantes aprenden a elegir correctamente el momento adecuado.
Pero en las primeras etapas del aprendizaje, cualquier forma de memorizar las funciones de los tiempos es útil. No importa si enseña o estudia por su cuenta, definitivamente necesitará esta tabla. Le recomendamos que utilice el resumen Tabla de tiempos verbales en inglés con ejemplos al principio, para no perderse en los tiempos.
Le sugerimos que estudie y descargue dos tablas: veces la tabla de educación y Tabla de uso de tiempos verbales en inglés... El primero muestra claramente cómo se forman los tiempos verbales en inglés, y el segundo enumera todas las funciones de los tiempos verbales con ejemplos en inglés. Las tablas están basadas en artículos sobre el publicado en el blog, por lo que si quieres leer en detalle sobre un momento en particular, solo ingresa su nombre en la búsqueda del sitio.
La educación de los tiempos verbales en inglés está subordinada reglas estrictas gramática. Es importante observar el orden y la sincronización de las palabras. Para cada situación de la vida, se selecciona una determinada construcción temporal.
En inglés, el género no afecta la forma del verbo, por lo tanto, por ejemplo, en las frases "He said" y "She said" solo los pronombres diferirán, y el verbo (el verbo) no cambiará y sonará como dicho. Pero esto es un pequeño consuelo para quienes han decidido convertirse en profesionales del inglés. Después de todo, tendrás que dominar 12 veces. Y qué son estas formas temporales, cómo se forman y, de hecho, por qué necesita aprender a operar con este mismo tiempo, hablaremos a continuación.
La formación de los tiempos verbales en inglés se produce con la ayuda de verbos auxiliares. Además, dependiendo de la forma temporal, cambia la terminación del verbo semántico.
Si no desea perderse en el tiempo, además de confundir completamente a su interlocutor, primero debe dominar al menos el grupo Presente. Por supuesto, en La vida cotidiana los propios hablantes nativos no operan en todos los 12 momentos. Mucho depende también de si estamos hablando de inglés británico o inglés americano. Se cree que los estadounidenses no son tan escrupulosos con la gramática, por lo que algunos defectos se perdonan fácilmente a los extranjeros. Pero aún así, para no encontrarse en una situación de pérdida en la traducción, es decir, no confundirse en la traducción, es importante comprender cómo se forman los tiempos verbales en inglés.
Estamos acostumbrados a tres tiempos: presente, pasado y futuro. Por eso la gramática inglesa parece tan difícil. De hecho, en ruso hay tres tiempos para nosotros. Para quienes estudian nuestro idioma como lengua extranjera, la situación con formas temporales no parece tan color de rosa. Dicen que los extranjeros pueden pasar más de un mes estudiando el verbo "ir" solos. En inglés, también hay tiempos presente, pasado y futuro, que se denominan, respectivamente, presente, pasado y futuro. Aquí todo es simple: si, por ejemplo, estamos hablando de un hecho que sucedió en el pasado, usamos Pasado. Pero el problema es que en inglés el tiempo pasado solo puede tener 4 formas.
En cada uno de los tres tiempos (presente, pasado y futuro), hay cuatro subgrupos más:
Simple
Continuo
Perfecto
Perfecto continuo
Por lo tanto, surgen 12 tiempos. Las principales cuestiones sobre la época del idioma inglés suelen surgir cuando el alumno pasa del grupo Simple al más complejo Continuo o Perfecto. No es fácil para un ruso entender por qué todavía se necesitan formas continuas y perfectas, y por qué la misma frase como “trabajé” se puede decir como “trabajé” y “trabajé”.
El uso de los tiempos verbales en inglés: una tabla con ejemplos
Las preguntas sobre los tiempos del idioma inglés desaparecerán por sí solas si dominas las reglas principales para construir formularios temporales y aprendes a determinar automáticamente a qué grupo se puede atribuir una situación determinada. En resumen, los tiempos de grupo simples se utilizan para denotar acciones individuales. El grupo Continuo combina acciones extendidas en el tiempo. Perfecto caracteriza los procesos completados en algún momento del pasado, presente o futuro. Los tiempos más difíciles y menos utilizados de todos los tiempos en inglés son los tiempos del grupo Perfect Continuous. Un tiempo perfecto largo también caracteriza las acciones completadas en un momento determinado, pero estas acciones se prolongan en el tiempo.
Incluso aquellos que necesitan aprender solo el inglés hablado más básico tendrán que dominar los tiempos del grupo Simple. Sin conocer las formas del verbo simple to be, simplemente no puedes decir información básica sobre ti mismo. El grupo temporal Simple se utiliza para características generales acciones sin centrarse en su duración o completitud.
Educación de la época en inglés. Tabla para el grupo Simple:
Los tiempos presentes en inglés se utilizan para caracterizar las acciones que tienen lugar en tiempo presente. Recurrimos al Present Simple en aquellas situaciones en las que queremos comunicar alguna información general sobre una persona (hablar de su pertenencia a una determinada clase, profesión, etc.). Por ejemplo, "soy un estudiante" (soy un estudiante). Además, el presente simple es necesario para comunicar una acción que se repite sistemáticamente. Por ejemplo, "Él cocina" (cocina). En este ejemplo, se quiere decir que, en principio, sabe cocinar los alimentos, lo hace todo el tiempo y no en un período de tiempo específico. También presentes se utilizan para:
Descripciones de fenómenos y hechos naturales (La Tierra ir al rededor el Sol -La Tierra gira alrededor del Sol);
· Comentarios deportivos (Messi marca un gol - Messi marca un gol);
· Horarios de transporte, retransmisiones, proyecciones de películas, etc. (El tren de Moscú llega a las 6:05 p.m. - El tren de Moscú llega a las 18:05);
Estado interno, sentimientos (¿Quieres irte? - ¿Quieres irte?).
También puede reconocer el Presente simple en el habla mediante palabras marcadoras que determinan la frecuencia de la acción:
Siempre siempre);
Por lo general (generalmente);
Nunca nunca);
A veces (a veces);
Rara vez (con poca frecuencia);
Rara vez (raro);
Regularmente (regularmente);
Todos los dias todo el dia);
A menudo (a menudo).
Los tiempos del grupo pasado caracterizan acciones pasadas. Usamos Pasado simple cuando necesitamos informar una acción repetida en el pasado. Para construir una forma interrogativa o negativa, necesitamos el verbo auxiliar did. Al mismo tiempo, el verbo principal no cambiará. También puede comprender que el pasado simple está frente a usted al usar palabras de marcador como:
Ayer (ayer);
· En 2008 (en 2008);
· Hace 15 años (hace 15 años);
La semana pasada (la semana pasada);
Anteayer (anteayer).
El presente simple nos habla de un hecho o de una acción simple realizada en el pasado. Por ejemplo, "En 2000 Angelina Jolie ganó un Oscar - En 2008, Angelina Jolie ganó un Oscar". Además, Past Simple caracteriza varias acciones que sucedieron en el pasado en orden cronológico ("Llegué a casa, llamé a Jane y cené con mi amiga; llegué a casa, llamé a Jane y cené con mi amiga"). Para comunicar una acción que se ha repetido muchas veces en el pasado, también necesitará Pasado simple (tomé cursos de español cuando era joven, tomé cursos de español cuando era joven).
Los tiempos verbales del grupo Future en inglés "marcan" con el verbo auxiliar will. ¿Estás diciendo que algo sucederá en el futuro? Simplemente agregue will al verbo semántico. El tiempo futuro simple se usa en las siguientes situaciones:
· Acción simple simple en el futuro (lo firmaré - lo firmaré);
· La decisión que tomamos en el momento de la conversación (yo compraré un boleto y tú te quedarás aquí - yo compraré un boleto y tú te quedaré aquí);
· Acciones que se repetirán en el futuro (visitaré a Jane algunas veces en París; visitaré a Jane algunas veces en París);
· Identificación de varias acciones que se llevarán a cabo en el futuro en secuencia (me reuniré con él y le explicaré cómo hacer esto; me reuniré con él y le explicaré cómo hacerlo).
Future Simple suele ir acompañado en una oración de circunstancias de tiempo tales como:
Mañana mañana);
El próximo verano (el próximo verano);
· En diez años (después de diez años);
En 2020 (en 2020).
Para una persona de habla rusa, los tiempos del grupo Continuo son bastante difíciles de entender. De hecho, para nosotros no hay diferencia si la acción se está llevando a cabo en el momento presente o si la realizamos periódicamente. Una persona de habla rusa dirá "Estoy viendo la televisión" sin importar si está disfrutando viendo la televisión en un segundo determinado o si este proceso es parte de su hábito diario. En la gramática inglesa, los tiempos verbales continuos se utilizan para describir una acción que se prolonga en el proceso. Este es un tipo de acción a largo plazo que ocurre en un momento determinado.
Tiempos gramaticales en inglés. Tabla para el grupo Continuo:
Si la acción tiene lugar en el momento del discurso, entonces usamos Presente continuo, o el presente durante mucho tiempo. Esta construcción temporal se construye utilizando el verbo auxiliar to be, que, según la persona y el número, toma una de tres formas. Para el pronombre I (i), usamos la forma am. En tercera persona del singular (pronombres él, ella, él) ser toma la forma es, y en plural - son.
Veamos cómo se usa Present Continuous con ejemplos específicos:
Te estoy mirando, te estoy mirando (ahora, es decir, en el momento del discurso).
Su inglés está mejorando - Su inglés está mejorando (acción en curso).
Trabaja de 9 a 7 - Trabaja de 9 a 7 (acción que cubre un período de tiempo en el presente).
Me encuentro con él a las 7 en el cine, me encuentro con él a las 7 en punto en el cine (una acción que está planificada, y al mismo tiempo sabemos la hora y el lugar).
Van a la ópera - Van a la ópera (acción en un futuro próximo, Presente continuo en este caso se usa exclusivamente con verbos de movimiento).
Siempre me está molestando - Siempre me molesta (expresión de valoración negativa sobre un hábito, comportamiento regular).
Las palabras marcadoras como ahora y en el momento pueden ayudar a reconocer el presente en el habla durante mucho tiempo. Si estamos hablando de algún tipo de hábito e inclinación (a menudo en un contexto negativo), entonces en este caso Presente continuo se acompaña de los siguientes adverbios:
Todo el tiempo (todo el tiempo);
Siempre siempre);
Constantemente (constantemente).
Los tiempos del grupo pasado tienden a referirse a la segunda forma del verbo. No es una excepción en este sentido y Pasado continuo... Este tiempo se forma agregando la segunda forma del auxiliar to be, es decir, was para el singular y were para el plural. La terminación -ing se añade necesariamente al verbo semántico.
Pasado continuo debe manejarse en las siguientes situaciones:
· Una acción prolongada que tuvo lugar en el pasado en un período determinado (estaba jugando al fútbol a las 11 en punto - Jugó al fútbol a las 11 en punto);
· Una acción que tuvo lugar en el pasado mientras se realizaba otra acción (Estaba leyendo cuando alguien llamó a su ventana - Leyó cuando alguien llamó a la ventana).
Además, Past Continuous a menudo se puede encontrar en textos literarios descriptivos, donde el autor establece la tarea de crear la atmósfera adecuada:
Estaba oscureciendo y el viento aullaba. Estaba oscureciendo y el viento aullaba.
En frases con Pasado continuo, a menudo vemos circunstancias que indican un período de tiempo:
Todo el día (todo el día);
Todo el tiempo (todo el tiempo);
Todo el día;
De 7 a 11 (de 7 a 11).
No todas las veces en inglés tienen contrapartes rusas. Por ejemplo, Future Continuous desde el punto de vista de un hablante de ruso es poco probable que sea diferente de un futuro simple. Sin embargo, los residentes de países de habla inglesa se refieren a este tiempo en las siguientes situaciones:
· Acción continua que tendrá lugar en un momento determinado en el futuro (esta vez el próximo lunes volará a París - el próximo lunes a esta hora volará a París);
· Una acción a largo plazo, en el contexto de la cual se producirá otra más corta en el futuro. Al mismo tiempo, no sabemos si la primera acción se interrumpirá o continuará. (Estaremos durmiendo cuando llegue a Nueva York - Estaremos durmiendo cuando llegue a Nueva York);
· Para indicar dos o más acciones que ocurrirán en el futuro al mismo tiempo (mientras ellos están jugando al ajedrez yo estaré preparando la cena - mientras ellos están jugando al ajedrez, yo estaré preparando la cena).
Future Continuous se forma usando la forma auxiliar will be y un verbo semántico con terminación -ing.
El tiempo futuro continuo también se puede reconocer mediante palabras de marcador. Estas pueden ser las circunstancias del momento:
· A las 5 en punto (a las cinco en punto);
En ese momento (en este momento);
En una hora (en una hora);
Mañana a esta hora (mañana a la misma hora), etc.
Cuando se trata de cláusulas con Future Continuous, aquí vemos a menudo uniones como: if (if), as (while), while (while), when (when), until (not yet), before (before).
El grupo perfecto se puede resumir con la palabra "resultado". La completitud de una acción se asocia aquí con un determinado momento en el presente, pasado o futuro.
Cómo se forman los tiempos verbales en inglés. Mesa para el grupo perfecto:
La tercera forma del verbo en inglés se forma agregando la terminación -ed a la raíz. La excepción son los verbos irregulares, que no cambian según las reglas. En este caso, será necesario recordar la forma.
Ejemplos de Presente perfecto en los libros de texto escolares no siempre es posible formarse una imagen completa de cómo utilizar realmente este tiempo. De hecho, está muy extendido. Present Perfect se usa generalmente en tales situaciones:
En oraciones con un tiempo real perfecto, a menudo se encuentran adverbios y circunstancias que enfatizan la efectividad de una acción:
Nunca nunca);
Solo (ahora mismo);
Ya ya);
Aún (aún);
Siempre siempre);
Por ejemplo: ¿ha estado alguna vez en Chipre? - ¿Has estado alguna vez en Chipre?
Si la acción terminó antes de un momento determinado o una acción en el pasado, entonces, de acuerdo con las reglas gramática inglesa, tendrás que elegir el tiempo Pasado Perfecto. Por ejemplo, "La lluvia se detuvo antes de que se despertara - La lluvia terminó antes de que se despertara". O: "Para ese momento habían terminado su trabajo - Para ese momento habían terminado su trabajo".
El pasado perfecto a menudo se puede identificar por la conjunción y las circunstancias del momento, como: para ese momento (para ese momento), para el lunes (para el lunes), para entonces (para ese momento), etc.
Future Perfect se utiliza en situaciones en las que necesitamos informar una acción que se completará hasta cierto punto en el futuro: "Habré escrito el artículo por la noche; escribiré un artículo por la noche". También usamos el futuro perfecto cuando hablamos de alguna acción de suponer que tuvo lugar en el pasado. En otras palabras, Future Perfect es necesario para expresar una suposición sobre lo que probablemente sucedió. Por ejemplo, "Habrá notado nuestra actitud hacia este problema; probablemente notó nuestra actitud hacia este problema".
Las frases de marcador para Future Perfect también son circunstancias de tiempo que indican el momento para la finalización de una acción:
· Por domingo (por domingo);
· En ese momento (en ese momento);
Para 2033 (hasta 2033).
Los tiempos del grupo perfecto continuo en el habla coloquial no son tan comunes. Los estudiantes suelen comenzar estas construcciones en etapas posteriores. Como sugiere el nombre, Perfect Continuous describe una acción continua que comienza, continúa y termina en un punto determinado.
Tiempos gramaticales en inglés. Tabla para el grupo Perfect Continuous:
Present Perfect Continuous muestra una acción que comenzó en el pasado y continúa en el momento del discurso. Por ejemplo: "Ya ha estado trabajando durante 5 horas". Este tiempo también se usa para caracterizar una acción a largo plazo que acaba de terminar, cuyo resultado afecta el presente: "Estoy cansado. Hemos estado trabajando toda la noche - estaba cansado. Trabajamos toda la noche".
En frases con un tiempo extendido real perfecto en inglés, a menudo hay circunstancias de tiempo y otras frases que denotan el período de tiempo durante el cual se realiza una acción. Por ejemplo:
Durante una semana (dentro de una semana);
Desde la mañana (por la mañana);
· Últimamente recientemente);
Toda mi vida (toda mi vida), etc.
El tiempo Pasado Perfecto Continuo es similar al anterior, sin embargo, describe una acción estirada que comenzó en el pasado hasta cierto momento (que también sucedió en el pasado y siempre se usa en Pasado Simple). Este proceso puede continuar o terminar justo antes de este mismo momento.
"Tom había estado leyendo durante 2 horas cuando llegó Jane". En este caso, la acción comenzó antes de que llegara Jane. Sin embargo, Tom continúa leyendo incluso después de haber sido interrumpido.
El pasado perfecto continuo se caracteriza por el uso de frases marcadoras temporales, como:
· Durante cinco meses (dentro de los 5 meses);
· Durante mucho tiempo (durante mucho tiempo);
· Desde las 7 en punto (desde las 7 en punto), etc.
Entre todos los tiempos en la gramática inglesa, Future Perfect Continuous es el menos común en el habla. Este tiempo describe una acción continua que comenzará en el futuro y ocurrirá hasta cierto momento (se usa en Future Simple):
Él estará descansando durante una semana cuando ella se una a él. Él estará descansando durante toda una semana cuando ella se una a él.
Aprender a distinguir entre los tiempos verbales en inglés no es tan difícil como parece a primera vista: las palabras marcadoras te ayudarán a navegar. Recuerde que el tiempo pasado simple, por ejemplo, se puede determinar a partir de una fecha específica. La terminación -ing en un verbo significa que la acción no es única, sino larga, es decir, continua. Es importante recordar que si comienza una oración con los verbos en tiempo pasado, la segunda parte de la frase requiere el uso del tiempo pasado. Por supuesto, la práctica es fundamental en este asunto. Mire tantas películas y series de televisión en inglés como sea posible, lea libros y, gradualmente, aprenderá a sentir los tiempos del idioma inglés y dejará de pensar en dónde poner qué verbo.
Hay un tema en el aprendizaje de idiomas del que puedes hablar sin cesar. Por supuesto, nos referimos a los tiempos verbales en inglés. Los estudiantes que están comenzando a familiarizarse con el idioma a veces pueden tener dificultades para acostumbrarse a cómo las personas de habla inglesa comparten su tiempo. De hecho, cada forma temporal en inglés tiene su propio análogo en ruso, es solo que estas formas no se distinguen en grupos separados en nuestro país. Por lo tanto, no es nada difícil entender los tiempos, y hoy lo verás por ti mismo.
Primero, hagámoslo breve reseña todos los grupos temporales para que tengas una idea de lo que se discutirá hoy. Como en ruso, Frases en ingles se puede construir en el pasado, presente y futuro. Pero además de estos intervalos de tiempo, el inglés también tiene 4 formas de tiempo, a saber: Simple, Continuous, Perfect y Perfect Continuous. En general, resulta que una idea se puede expresar en doce formas temporales. Cada forma tiene una forma diferente de formar los verbos que aparecen en la oración. Con la ayuda de ellos, puede determinar el tiempo. Tabla detallada para mayor claridad:
| Tiempos de educación en inglés | ||||
| Hora / Vista | Simple | Continuo o progresivo | Perfecto | Perfecto continuo / progresivo |
| Pasado (pasado) |
V2 | ser (2da forma) + V-ing | tenía + V3 | había + estado + v-ing |
| Regalo | V1 | ser (1ra forma) + V-ing | tiene / tiene + V3 | has / has + sido + V-ing |
| Futuro (futuro) |
will + V1 | será + V-ing | tendrá + V3 | habrá + sido + V-ing |
Habiendo analizado brevemente los tiempos verbales en inglés, pasemos a su estudio más detallado y consideremos las reglas para la formación de tiempos verbales con ejemplos.
Pero primero me gustaría detenerme en la cuestión de por qué se necesitan los tiempos del idioma inglés y si vale la pena aprenderlos todos. El sistema de tiempos verbales en inglés ayuda a transmitir correctamente tu idea a los demás. Es decir, podrá dejar en claro qué acción está en cuestión. ¿Fue en el pasado o en el presente? ¿Se acabó o aún continúa? ¿O tal vez sucede con regularidad? - todas estas preguntas desaparecerán por sí solas , si se sabe qué hora se utilizó en la propuesta.
"Es decir, estoy empezando a aprender el idioma y tendré que aprender los 12 tiempos verbales del idioma inglés de inmediato". - usted pregunta. Idealmente sí, necesitas aprender en todo momento. Pero lo más probable es que no pueda hacerlo de una vez. Por tanto, empieza tu formación desde los días del grupo Simple. Conociendo un tiempo simple, puede explicar fácilmente qué le sucedió o sucederá, qué necesita y por qué. Pero no debe limitarse a este tiempo y, por lo tanto, después de lidiar con él, continuar gradualmente estudiando otros grupos. El más reciente puede considerarse el grupo Perfect Continuous. A menudo recurren a él cuando el nivel del idioma de los alumnos ya está "superando" la media, porque los tiempos de este grupo se utilizan con bastante poca frecuencia y se utilizan más para demostrar sus conocimientos.
|
Simple |
Regalo |
Pasado (pasado) |
Futuro (futuro) |
|
| + | V1 | V2 | will + V1 | |
| — | hacer / no + V1 | no + V1 | no + no + V1 | |
| ? | ¿Hace / hace ... V1? | ¿Hizo ... V1? | ¿Será ... V1? |
Presente Presente simple o simple , quizás el más usado. El uso de este tiempo en inglés es necesario para expresar acciones, hábitos, horarios y hechos que se repiten regularmente.
Como puede ver en la tabla anterior, el tiempo presente se forma usando el verbo en la forma inicial, es decir, en la forma en que se indica la palabra en el diccionario. Sin embargo, esta forma puede variar ligeramente según la persona y el número. Entonces, si la acción la realiza una tercera persona en singular, la terminación -s (-es) aparece en los verbos:
|
Pronombres / Pronombres |
aestar en tiempo presente |
| I | V1 |
| Él | V1 + -s (-es) |
Ejemplos de:
El verbo auxiliar do se usa para formar oraciones negativas e interrogativas. Si se usa con terceras personas en singular, entonces este verbo se convierte en does, porque toma la terminación -s (-es) del verbo semántico.
Ejemplos:
Como puede ver, esta vez no tiene reglas gramaticales complicadas.
El pasado simple o el pasado simple en inglés se usa para expresar las mismas acciones repetitivas simples, pero solo en el pasado. Para formarlo, se usa un verbo en la segunda forma. Es de dos tipos. Si el verbo es correcto, basta con añadirle la terminación –ed. Si está mal, solo necesita memorizar la segunda forma, porque todo el mundo ha verbo irregular ella es suya. Comparar:
En este caso, la persona que realiza la acción no afecta al verbo de ninguna manera, es decir, para todas las personas, la forma del verbo es la misma. Consideremos el uso de este tiempo usando ejemplos:
En este caso, el verbo auxiliar did se usa para formar oraciones negativas e interrogativas. Asume la función del determinante del tiempo pasado, por lo que el verbo semántico vuelve a su forma inicial:
Futuro El tiempo futuro simple o simple en inglés se usa para expresar acciones simples que ocurrirán en el futuro. Tiene el verbo auxiliar will en las tres formas de la oración:
| Ella te ayudará. | Ella te ayudará. | |
| Te explicaré cómo hacer esto. | Te explicaré cómo hacer esto. | |
| Compartirán sus ideas principales. | Compartirán sus ideas principales. | |
| No recordarás (no recordarás) nada. | No recordarás nada. | |
| No estará disponible porque apagará su teléfono. | Ella no estará disponible porque apagará su teléfono. | |
| No firmarán los documentos. | No firmarán documentos. | |
| ¿Estarás conmigo? | ¿Estarás conmigo? | |
| ¿Les gustará la descripción del producto? | ¿Les gustará la descripción del producto? | |
| ¿Mentirá o no? | ¿Está mintiendo o no? |
|
Continuo / Progresivo (Duradero) |
Regalo |
Pasado (pasado) |
Futuro (futuro) |
|
| + | ser (1ra forma) + V-ing | ser (2da forma) + V-ing | será + V-ing | |
| — | ser (1.a forma) + no + V-ing | ser (2da forma) + no + V-ing | no + será + V-ing | |
| ? | ser (1ra forma) ... V-ing? | ser (2da forma) ... V-ing? | ¿Estará ... en V? |
Presente continuo (presente progresivo) o tiempo presente largo en inglés (también conocido como tiempo continuo en inglés) es un tiempo que muestra que una acción está sucediendo, es decir, está en proceso de realizarse en un momento dado en el tiempo. . Suele construirse utilizando el verbo auxiliar to be, que se expresa en tres formas, según la persona y el número:
Ejemplos:
| Le estoy escribiendo un mensaje ahora mismo. | Estoy escribiendo un mensaje para él ahora mismo. | |
| Estamos viendo televisión todo el día. | Vemos televisión todo el día. | |
| Están traduciendo el texto en este momento. | Actualmente están traduciendo el texto. | |
| No está (no está) leyendo ahora. | No está leyendo ahora. | |
| Jim no está escribiendo una publicación nueva. | Jim no está escribiendo una publicación nueva. | |
| No estoy (no estoy) aprendiendo turco. | No estoy estudiando turco. | |
| ¿Trabajará aquí hasta el verano? | ¿Trabaja aquí hasta el verano? | |
| ¿Estás haciendo esto a propósito, eh? | Estás haciendo esto a propósito, ¿verdad? | |
| ¿Están estudiando el curso en este momento? | ¿Están estudiando este curso en este momento? |
(Pasado progresivo) o el tiempo pasado largo se utiliza para indicar que una acción ha durado en un momento determinado del pasado. Para su formación también se requieren verbos auxiliares y semánticos. El mismo verbo to be actúa como auxiliar, pero solo en tiempo pasado:
| Pronombres | estar en tiempo pasado |
| I | era |
| Nosotros | fueron |
El verbo semántico se forma de la misma manera que para el presente durante mucho tiempo.
Ejemplos:
| Estaba durmiendo cuando me llamó. | Estaba dormido cuando me llamó. | |
| Ella cocinaba mientras yo leía un periódico. | Cocinaba mientras yo leía el periódico. | |
| Estaban viendo una caricatura cuando de repente se cortó la electricidad. | Estaban viendo una caricatura cuando las luces se apagaron repentinamente. | |
| No estaba (no) navegando por Internet a las 8 de la noche. | No estaba navegando por Internet a las 8 pm. | |
| No estaban (no estaban) hablando entre ellos cuando entré. | Cuando entré, no se hablaban. | |
| No estaba analizando los resultados. | No he analizado los resultados. | |
| ¿Se estaba riendo durante tu presentación? | ¿Se rió durante tu presentación? | |
| ¿Estaban entrenando por la noche? | ¿Entrenaron por la noche? | |
| ¿Le estaba enseñando a su alumno a las 3 p.m.? | ¿Estaba estudiando con su alumno a las 3 de la tarde? |
En consecuencia, Future Continuous (Future Progressive) o futuro durante mucho tiempo muestra la acción que tendrá lugar en un momento particular en el futuro. Las 3 formas de la oración en este tiempo necesitan el verbo auxiliar will be y el verbo semántico con la terminación –ing:
| Cuando vuelva, estarán escuchando música. | Cuando regrese, escucharán música. | |
| Pasaré el examen mañana a esta hora. | Mañana a esta hora haré el examen. | |
| Estarán ensayando aquí a las 9 p.m. | Estarán ensayando aquí a las 9 pm. | |
| Diana no grabará (no lo hará) una canción esta noche. | Diana no grabará la canción esta noche. | |
| Desafortunadamente, no pasaré tiempo con mis amigos durante mis vacaciones. | Desafortunadamente, no pasaré tiempo con mis amigos durante las vacaciones. | |
| No construirán un sitio web esta vez el lunes. | A esta hora del lunes, no estarán desarrollando el sitio web. | |
| ¿Se enfriarán todo el día? | ¿Se relajarán todo el día? | |
| ¿Estará lavando los platos cuando bajemos? | ¿Lavará los platos cuando bajemos? | |
| ¿Realizarán una investigación? | ¿Harán investigación? |
|
Perfecto (Perfecto) |
Regalo |
Pasado (pasado) |
Futuro (futuro) |
|
| + | tiene / tiene + V3 | tenía + V3 | tendrá + V3 | |
| — | tiene / tiene + no + V3 | tenía + no + V3 | no + tendrá + V3 | |
| ? | ¿Tiene / tiene… V3? | ¿Tenía ... V3? | ¿Tendrá ... V3? |
Present Perfect o presente perfecto es un tiempo en inglés que se usa para expresar acciones que se han completado en el momento presente. Se diferencia del tiempo pasado simple en que se centra en el resultado en el presente, que provocó la acción perfecta en el pasado.
Se requiere el verbo auxiliar have para formar esta forma temporal, que cambia a has para la tercera persona. Pero con los verbos usados en el papel de semánticos, no todo es tan simple. Los participios pasados son responsables de ellos. El participio se puede formar de dos formas:
Ejemplos de frases:
| El hijo ha roto la ventana con una pelota. | El hijo rompió la ventana con una pelota. | |
| Mis hijos ya han hecho la lista de regalos. | Mis hijos ya han hecho una lista de regalos. | |
| He escuchado esta historia muchas veces. | He escuchado esta historia muchas veces. | |
| Nunca he herido (no he hecho) a nadie. | Nunca he lastimado a nadie. | |
| Ella no ha decidido (no lo ha hecho) todavía. | Ella aún no ha tomado una decisión. | |
| No se han aprendido estas fórmulas de memoria; por eso estoy seguro de que han escrito hojas de trucos | No se aprendieron estas fórmulas de memoria, así que estoy seguro de que escribieron las espuelas. | |
| ¿Ha estado en Europa? | ¿Estaba ella en Europa? | |
| ¿Alguna vez has visto un eclipse? | ¿Alguna vez has visto un eclipse? | |
| ¿Ya lo conocieron? | ¿Ya lo conocieron? |
O bien, el tiempo pasado perfecto se usa para indicar que alguna acción tuvo lugar antes de un momento específico en el pasado. Se forma con la ayuda del verbo auxiliar had y todos los mismos participios pasados:
| Había preparado una sorpresa para mis hijos a las 7 de la noche. | He preparado una sorpresa para niños a las 7 de la tarde. | |
| Habíamos considerado todas las sugerencias el viernes. | Hemos revisado todas las ofertas hasta el viernes. | |
| Quería visitarla pero ya se había mudado. | Quería visitarla, pero ya se ha mudado. | |
| No había (no había) pasado demasiado tiempo antes de entender el concepto. | No pasó mucho tiempo antes de darse cuenta del concepto. | |
| No habían terminado la construcción antes de la fecha límite. | No terminaron la construcción antes de la fecha límite. | |
| No habíamos publicado la revista el lunes. | El lunes no habíamos publicado la revista. | |
| ¿Había editado todo al final del día? | ¿Editó todo durante el resto del día? | |
| ¿Había aprendido los detalles cuidadosamente antes de comenzar a hacer el proyecto? | ¿Estudió detenidamente todos los detalles antes de comenzar el proyecto? | |
| ¿Había vuelto el jueves? | ¿Regresó el jueves? |
El futuro perfecto o futuro perfecto, como habrás adivinado, muestra que la acción se completará en un momento determinado en el futuro. Para formar este tiempo, además del verbo auxiliar have, se requiere el verbo will. Smyslov es el participio pasado:
| Habré cambiado todo para este momento. | En este momento, cambiaré todo. | |
| Habrá estado en las Maldivas a las 3 a.m. | Estará en las Maldivas a las 3 am. | |
| Los constructores habrán construido el estadio el próximo invierno. | Los constructores construirán el estadio el próximo invierno. | |
| No habrán (no querrán) dedicar mucho tiempo a la familia hasta que comprendan su valor. | No pasarán mucho tiempo con la familia hasta que comprendan su valor. | |
| No habrá alcanzado sus metas hasta que comience a trabajar. | No logrará sus metas hasta que comience a trabajar. | |
| Creo que George y Quincy no se habrán reconciliado antes de tu fiesta de cumpleaños. | No creo que George y Quincy se reconcilien hasta tu cumpleaños. | |
| ¿Lo habrán logrado en marzo? | ¿Lo harán en marzo? | |
| ¿Tendrá ella sus verdaderas intenciones antes de casarse? | ¿Comprenderá ella sus verdaderas intenciones antes de casarse? | |
|
Perfecto (Perfecto) |
Regalo |
Pasado (pasado) |
Futuro (futuro) |
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| + | has / has + sido + V-ing | había + estado + v-ing | habrá + sido + V-ing | |
| — | has / has + not + been + V-ing | no + había + estado + v-ing | no + habrá + sido + V-ing | |
| ? | Han / Ha ... estado + V-ing? | ¿Había ... estado + V-ing? | ¿Habrá ... sido + V-ing? |
Present Perfect Continuous o present perfect long time es un tiempo que se usa para mostrar una acción que comenzó y duró hasta cierto momento o continúa perdurando hasta ahora.
Tiene auxiliar los verbos tienen estado, cuyo cambio a ha sido para una tercera persona. El mismo verbo que se usó en los tiempos continuos actúa como semántico. Entre todos los tiempos del idioma inglés de este grupo, el tiempo Present Perfect Continuous es el más utilizado:
| Ha estado lloviendo todo el día. | Llovió todo el día. | |
| Mi amigo me ha estado persuadiendo para que lo acompañe durante una hora. | Mi amigo me convence de ir con él una hora. | |
| Estoy cansado porque hemos estado creando un estudio toda la noche. | Estoy cansado porque hemos estado construyendo el estudio toda la noche. | |
| Ella no ha estado (no ha estado) aprendiendo francés desde que se mudó de Canadá. | Ella no estudia francés desde que se mudó de Canadá. | |
| Bryan no ha disfrutado de sus fines de semana desde que su suegra vino a visitarlos. | Brian no disfrutó el fin de semana cuando su suegra vino a visitarlo. | |
| No hemos dormido en toda la noche. | No dormimos en toda la noche. | |
| ¿Cuánto tiempo has vivido aquí? | ¿Cuanto tiempo has vivido aqui? | |
| ¿Has estado peleando de nuevo? | ¿Lo juraste de nuevo? | |
| ¿Quién ha estado tocando mis documentos? | ¿Quién tocó mis documentos? |
Past Perfect Continuous o Past Perfect Continuous se utiliza de la misma manera que Present Perfect Continuous, solo que en este caso la acción termina en un punto determinado del pasado. Las oraciones se forman en este tiempo con la ayuda de los verbos auxiliares había sido y el verbo semántico con la terminación –ing. Dado que este formulario no se usa con mucha frecuencia y no hay tantas opciones para su uso, consideraremos solo algunos ejemplos:
Future Perfect Continuous o future perfect durante mucho tiempo implica un cierto momento en el futuro. El tiempo se usa en muy raras ocasiones. Utiliza los verbos auxiliares habrán sido y el mismo verbo semántico:
Eso es todo. Esperamos que la explicación del tema te haya ayudado y que el uso de los tiempos verbales en inglés ya no sea un problema para ti. Intente utilizar todas las formas temporales con la mayor frecuencia posible en la conversación, haga ejemplos con ellas, haga varios ejercicios para la época del idioma inglés y haga la traducción.
Para no volver constantemente a este artículo, vuelva a dibujar o cree su propia tabla de tiempos verbales en inglés. Será como una hoja de trucos para ti. Refiérase a ella periódicamente, incluso si ha terminado de estudiar este tema, ya que la repetición de lo pasado nunca será perjudicial. Si se confunde un poco con los tiempos en las primeras etapas, con mucha práctica aprenderá rápidamente a usarlos. Lo principal es que nos ocupamos de todos los tiempos por etapas y no nos movemos de un grupo a otro hasta que dominemos por completo el material.
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§ 88. Si el sujeto denota una persona u objeto que realiza una acción, entonces el verbo predicado se usa en forma de voz activa:
El sol atrae a los planetas.-El sol atrae a los planetas.
Pushkin escribió "Poltava" en 1828. - Pushkin escribió "Poltava" en 1828.
Si el sujeto denota una persona u objeto expuesto a la acción de otra persona u objeto, entonces el verbo predicado se usa en forma de voz pasiva:
Los planetas son atraídos por el sol. - Los planetas son atraídos por el sol.
Tanto en inglés como en ruso, los verbos transitivos se utilizan en voz activa y pasiva. Los verbos intransitivos se usan solo en la voz activa. Sin embargo, en inglés, a diferencia del ruso, muchos verbos intransitivos que requieren una adición preposicional también se usan en la voz pasiva.
Sección 89. Los tiempos pasivos se forman usando un verbo auxiliar. ser - estar en el tiempo y forma apropiados, participios pasado(Pasado Participio) de un verbo semántico. De este modo, al conjugar un verbo en voz pasiva, solo cambia el verbo ser - estar, el verbo semántico tiene la misma forma en todos los tiempos- Pasado Participio. Por lo tanto, el tiempo en el que se encuentra el verbo en la voz pasiva está determinado por la forma en que se encuentra el verbo auxiliar. ser - estar:
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Estoy invitado |
Estoy siendo invitado |
He sido invitado |
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fui invitado |
Estaba siendo invitado |
Había sido invitado |
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Seré invitado |
Yo habría sido invitado |
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Futuro en el pasado |
Debería ser invitado |
Debería haber sido invitado |
Solo hay dos tiempos de grupo en la voz pasiva. Continuo: presente continuo y pasado continuo; Forma futura Falta continuo. Los tiempos de grupo también están ausentes en la voz pasiva. Perfecto continuo.
Al formar un interrogativo formas de verbo auxiliar colocado antes del sujeto: ¿Estoy invitado? Si el verbo auxiliar utilizado en una forma compleja(deberá ser, tener sido, etc.), entonces solo el primer verbo auxiliar se coloca antes del sujeto: ¿Me invitarán? ¿Me han invitado?
Cuando se forma la forma negativa, la partícula no se coloca después verbo auxiliar: No estoy invitado. Si el verbo auxiliar utilizado en una forma compleja(deberá ser, tener sido, etc.), entonces la partícula no colocado después del primer verbo auxiliar: No me invitarán, no me invitarán.
Sección 90. Una oración con un predicado expresado por un verbo en voz activa se llama volumen de negocios real,y una oración con un predicado expresado por un verbo en voz pasiva es título rotación pasiva:
1. La comparación del volumen de negocios real con el volumen de negocios pasivo paralelo muestra lo siguiente:
a ) adición de un volumen de negocios válido(el radio) se convierte en sujeto en una frase pasiva;
B) verbo activo (inventado) coincide con el verbo en voz pasiva al mismo tiempo(fue inventado);
v) sujeto a circulación válida (Popov) se convierte en una adición pasiva con la preposición por, correspondiente en ruso
lenguaje al complemento en el caso instrumental sin preposición (respondiendo la pregunta de quien? cómo ?).
Complemento con una preposición por muy a menudo está ausente en pasivo Rotación:
Este puente fue construido en 1956.-Este puente fue construido en 1956.
El papel se cortó con un cuchillo - El papel se cortó con un cuchillo.
