Presentación para la lección de lectura literaria "Anciano-año". La presentación contiene una grabación de audio del cuento de hadas de Vladimir Dahl "The Old Man-Year-Old". Durante la presentación, los alumnos resuelven los acertijos que se dan en el trabajo. Se proporcionan extractos del libro.
TEMA: "Cuento de hadas-misterio".
I. A. LOPYREVA
profesor de escuela primaria
MKOU "SOSH s. Urup "
Vladimir
Ivanovich
Dahl
1801 - 1872
palabras
INVIERNO
diciembre
enero
febrero
PRIMAVERA
marcha
abril
VERANO
junio
mes de julio
agosto
OTOÑO
septiembre
octubre
noviembre
Anciano
Salió un anciano. Comenzó a agitar la manga y soltó a los pájaros. Cada pájaro tiene su propio nombre especial. El anciano saludó por primera vez y los primeros tres pájaros volaron. Respiré frío, escarcha.
El anciano saludó por segunda vez, y los segundos tres volaron. La nieve comenzó a derretirse, aparecieron flores en los campos.
El anciano saludó por tercera vez, las tres terceras volaron. Se puso caliente, sofocante, bochornoso. Los hombres empezaron a cosechar centeno.
El anciano saludó por cuarta vez y volaron tres pájaros más. Soplaba un viento frío, llovían frecuentemente, caían nieblas.
Y los pájaros no eran simples. Cada pájaro tiene cuatro alas. Cada ala tiene siete plumas. Cada pluma también tiene su propio nombre. La mitad de la pluma es blanca, la otra es negra. Un pájaro agita una vez - se vuelve claro-claro, mientras que otra onda - se vuelve oscuro-oscuro.
¿Qué tipo de pájaros volaron de la manga del anciano de un año?
¿Cuáles son las cuatro alas de cada pájaro?
¿Cuáles son las siete plumas de cada ala?
¿Qué significa que cada pluma tiene una mitad blanca y la otra negra?
Oksana Chepel
"Cuento-misterio" Anciano-año "V. I. Dal". Autoestudio para alumnos de primaria
Organización Trabajo independiente estudiantes durante el autoaprendizaje.
(Educador : Chepel Oksana Mikhailovna)
Tema: « El cuento de hadas es un misterio
« El anciano tiene un año» Y EN. Dahl.»
Objetivo:
Dar una idea de conceptos temporales (año, estación, mes, semana, día, consolidar los conocimientos adquiridos en el aula.
Desarrollar pensamiento lógico, memoria, habla.
Para cultivar la precisión, una actitud benevolente hacia los demás, una actitud responsable hacia la tarea.
Equipo:
retrato de V.I.Dal, diccionario explicativo, escenografía para cuento de hadas(anciano, pájaros, tarjetas con problemas y ejemplos para el conteo verbal, tarjetas con una tarea adicional en matemáticas y ruso, reglas de ortografía -zhi-, -shi-, -cha-, -scha-, -chu-, -shu-, imagen de estado de ánimo ...
Literatura:
Y EN. Dahl« Anciano» , O.D. Ushakova « Acertijos y proverbios» , S. V. Kulnevich "Trabajo educativo en escuela primaria » , revista "Murzilka", "Materiales entretenidos para lecciones de escuela primaria» .
1. Momento organizacional.
Saludos de los niños. Preparación para trabajar en la lección.
2. Parte introductoria.
Hoy en clase quiero presentaros uno muy interesante. un cuento de hadas... El autor de este cuentos de hadas- Vladimir Ivanovich Dahl. (mostrando un retrato).
Vladimir Ivanovich vivió hace 200 años. El amaba mucho "Idioma ruso vivo", es decir, el idioma en el que hablamos todos los días. Una palabra interesante, que escuchó por primera vez, escribió en su cuaderno con explicación detallada el significado de esta palabra. Además de las palabras, recopiló proverbios, dichos, cuentos de hadas y acertijos... Cuando se han acumulado muchos de esos tesoros, Vladimir Ivanovich los puso en un libro, "Diccionario explicativo de la lengua rusa"(un espectáculo del que no podemos prescindir en la actualidad. Este diccionario nos ayudará a descubrir el significado de la palabra y a utilizarla correctamente en nuestro discurso.
3. Comunicación del tema y propósito de la lección.
Historia, con el que nos familiarizaremos hoy se llama « El anciano tiene un año» .
No es simple historia, eso -- cuento de hadas - misterio... Para desentrañar todo rompecabezas, deberás completar las tareas anciano(mostrando en la pizarra).
4. La parte principal.
una). Leer cuentos de hadas.
Escucha cuidadosamente cuento de hadas y prepárate para conseguir tu primera tarea.
Vladimir Ivanovich Dahl
« El anciano tiene un año»
(Texto cuentos de hadas en el apéndice de la lección).
Ejercicio 1.
Ves a los pájaros volar de tres en tres. Qué significa eso? Para responder a esta pregunta, debes resolver problemas. anciano.
Después de que los niños dan la respuesta correcta, la maestra da vuelta la placa que llevan los pájaros.
Conteo verbal.
1. Solo tres pájaros estaban sentados en el comedero,
Pero dos tetas más volaron hacia ellos.
Entonces cuantas aves
¿Aquí en nuestro alimentador?
Déjalo decir rápido
Cada uno de vosotros. (5)
Abrimos el cartel de INVIERNO.
2. Las hormigas viven juntas
Y no se apresuran a holgazanear.
Cinco llevan una brizna de hierba
Cinco llevan una brizna de hierba
Tres llevan agujas.
¿Cuántos hay debajo del árbol? (13)
Abriendo el cartel de PRIMAVERA
3. Los pescadores se sientan, vigilan las carrozas,
El pescador Kornei atrapó siete perchas.
Pescador Yevsey - cuatro crucians.
¿Cuántos peces trajeron los pescadores del río? (11)
Abriendo el cartel VERANO
4. Nueve cuarenta volaron hacia la garza real para la lección.
Y de ellos, solo cinco cuarenta prepararon una lección.
¿Cuántos holgazanes - cuarenta volaron para recibir la lección? (4)
Abriendo el cartel OTOÑO
Profesor: Cuatro veces al año
El atuendo de la Tierra está cambiando abigarrado
Corre, corre después de días, días
Las hermanas van y vienen.
El invierno acumulará agua para nosotros
La primavera arará y sembrará,
Para que el verano dé frutos
Y el otoño podrá recogerlos.
Entonces tú y yo hemos adivinado la primera enigma... Vamos a nombrar las estaciones juntos. Los niños cantan las estaciones a coro.
Tarea 2.
próximo enigma, lo que debemos adivinar es averiguar cuál es el nombre de cada pájaro. Esto es muy fácil de hacer si resuelve los ejemplos correctamente. (oralmente)
El maestro sostiene tablillas con ejemplos en sus manos. Al dorso de los ejemplos se encuentran la respuesta y el nombre del mes. El nombre del mes se adjunta al pájaro.
10-9 12-10 13-10 14-10
9-4 10-4 5+2 2+6
10-1 15-5 10+1 10+2
Bien hecho, has hecho frente con éxito a la segunda enigma... ¿Qué tipo de pájaros son? (aves-meses)... Digamos sus nombres a coro.
Tarea 3.
La siguiente pregunta es complicada. Tendrá que trabajar duro para obtener la respuesta. Estaba escrito en un trozo de hielo, pero el trozo de hielo se rompió en muchos pedazos. Si podemos volver a juntar estas piezas, sabremos la respuesta a la pregunta. Pregunta semejante: ¿Por qué cada pájaro tiene cuatro alas?
Para responder a esta pregunta, debe ejecutar tarea matemáticas.
Para un trabajo limpio, correcto y hermoso, obtienes parte de la respuesta.
Tu tarea es completar tu tarea rápida y correctamente. Quien haga frente a la tarea antes que los demás recibirá una tarea adicional y la oportunidad de ganar otro fragmento en caso de una decisión correcta. Su victoria depende de los esfuerzos comunes de todos juntos.
Abra la página 64, no 3.
Hay que resolver un ejemplo y poner letreros. «,» , =.
¿Alguien tiene preguntas sobre la tarea?
Realizamos.
En el proceso de completar la d / h de los niños, la maestra observa el trabajo de los niños, quienes, después de completarlas correctamente, reparten piezas de rompecabezas y tareas adicionales. (tareas adicionales en el anexo de la lección)
Cuando los niños tienen todas las piezas del rompecabezas, el maestro se ofrece a juntarlas y leer la respuesta en el plato.
CADA MES DURANTE 4 SEMANAS.
Tarea 4
Ha completado con éxito las tareas anteriores. Y aquí está la siguiente pregunta. ¿Por qué hay siete plumas en cada ala? Para responder a esta pregunta, repitamos las reglas para el idioma ruso.
Te estoy leyendo un poema, y tu coro nombra la regla que se aplica en él.
1) Perfore el neumático con un punzón,
Un coche silba en el patio.
Tú, máquina, no te aflijas.
Próximamente estarán disponibles los garajes. (ZhI, SHI con la letra I)
2) La espesura respira con silencio,
Ramas crujiendo debajo de mí
Soy el mas feliz ahora
Más a menudo salgo a caminar con mi madre. (CHA, SCHA con la letra A)
3) Voy a buscar un hongo
Entrecierro los ojos.
Realmente quiero encontrar
Hongo milagroso de cuentos de hadas. (CHU, SCHU con la letra U)
4) Determinar los principales integrantes de la propuesta.
El oso encontró miel en el bosque. (Quien dice que hace)
Ahora que has recordado todas las reglas, adivina el acertijo del anciano.
Hay siete hermanos:
Igual por años
Diferentes nombres (DÍAS DE LA SEMANA)
Tarea 5.
Pregunta: ¿Y cómo se llaman estos siete hermanos?
Para averiguar sus nombres, hagamos nuestra tarea en ruso. Si el ejercicio se realiza de forma precisa y correcta, obtendrá parte de la respuesta a la pregunta.
Tu tarea: obtenga tantas de estas partes como sea posible e invente los nombres de los hermanos.
Aquellos que se las arreglen rápidamente pueden obtener una asignación adicional.
Abra la página 71, ejercicio. No. 103.
¿Todos entienden cómo completar la tarea? Empezar. Al final del trabajo, realice una verificación mutua en parejas, evalúe el trabajo de un amigo. Por ejecución correcta los niños reciben fragmentos de palabras de colores, luego forman palabras a partir de los mismos fragmentos de colores.
Todos juntos leemos lo que pasó.
Lunes martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo.
Y para que sea más fácil recordar los nombres de los días de la semana, escuche el poema.
Cuéntanos, animales, ¿cómo recordar los días de la semana?
El primero es el lunes, el conejito es costurero.
Para él llega el martes, el ruiseñor juguetón.
El martes es miércoles, comida para zorros.
Después del miércoles, jueves, los ojos del lobo brillan.
El jueves, viernes nos llegará como un kolobok.
Viernes - sábado, baño en el mapache.
Durante el sábado - domingo, todo el día nos divertimos.
Tarea 6
Escuche una pregunta más.
¿Por qué las plumas de las alas son mitad negras y mitad blancas?
Debes completar tu tarea de lectura para responder a esta pregunta.
Abrir página 103, Buscar cuentos"El cuervo y la urraca" y "Es malo para el que no hace el bien a nadie"... Ahora en parejas leerán este texto, y luego tratar responde mis preguntas.
Si sus respuestas son precisas y correctas, podemos adivinar el acertijo del anciano - el año.
Niños leyendo textos en parejas, verificación cruzada y evaluación de la lectura por parte de los niños.
Conversación sobre preguntas:
1. ¿Por qué el cuervo no le cree a la urraca? Busque un pasaje sobre esto en el texto y léalo.
2. ¿Los chicos amaban a Grisha? ¿Qué piensas?
Bueno. Has completado esta tarea. Pero serás capaz de adivinar rompecabezas?
1) Muere por la noche,
Cobra vida por la mañana. (DÍA)
2) Miro por la ventana -
Un gato negro camina. (NOCHE)
El día es brillante el color blanco pluma en el ala.
La noche es oscura, plumas negras en el ala.
Aquí hay otro resuelto acertijo del viejo... Bien hecho
Tarea 7.
Chicos, ¿quién es él? anciano?
Adivina el ultimo enigma.
Las agujas tejen cuatro alfombras.
Uno a uno, se van colocando en el suelo.
Blanco, verde, jaspeado y amarillo.
La respuesta aquí es complicada.
¿No lo encontraste? (AÑO).
Correcto. Nuestra el anciano misterioso tiene un año y hay un año.
5. Resumiendo.
Así que hemos resuelto todo cuento de hadas.
Dime si te gustó la lección.
¿Qué has aprendido de nuevo?
Pintemos todos juntos una imagen de su estado de ánimo después de clase.
La maestra cuelga un cuadro en la pizarra, en el que aún no está todo terminado, e invita a los niños a completar el paisaje.
GRAN estado de ánimo - rayos del sol
MAL humor - nubes en el cielo
INCIERTO Estado de ánimo: arbustos y briznas de hierba en el suelo.
Después de completar la imagen de los niños, el maestro llega a una conclusión general sobre el estado de ánimo de los niños.
Todos los niños reciben premios de incentivo. (dibujos para colorear).
6. Fin de clase organizado.
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Nacido el 22 de noviembre de 1801 en Lugansk (Ucrania) en la familia de un médico. Estudió en el Cuerpo de Cadetes Navales de San Petersburgo, se graduó en la Facultad de Medicina de la Universidad de Dorpat (Tartu) y, como la mayoría de los nobles del siglo XIX, se dedicó al principio a servicio público... En 1834-1839. los cuentos de hadas "También hubo fábulas" se publicaron en la revista "Biblioteca para leer"; escribió algunos de los cuentos en los años 40. Una colección de proverbios (contiene alrededor de 30 mil refranes y refranes) y un diccionario que Dahl compiló durante muchos años, estas obras estaban listas para su publicación en los años 50. Por último trabajo en 1863, el autor recibió el título de Académico Honorario de la Academia de Ciencias de San Petersburgo. Vladimir Ivanovich Dahl
Trabajo de investigación sobre el acertijo de cuento de hadas de V. Dahl "Anciano-año-viejo" Completado por: Ondar Amata estudiante 3 "b" clase MBOU SOSH s. Erzin, líder de PROYECTO: profesor de lengua y literatura rusa Ondar G. O
Objeto de la investigación: ADIVINAR LOS ACTITUDES DEL CUENTO "Anciano-año-viejo"
Hipótesis de investigación: El proceso de trabajar en un acertijo será exitoso si aprendemos a adivinar acertijos y a idearlos nosotros mismos.
6 Anciano - AÑO ovik Invierno Primavera Verano Otoño Diciembre Marzo Junio Septiembre Enero Abril Julio Octubre Febrero Mayo Agosto Noviembre
27/02/2017 7 Anciano - AÑO ovik
El anciano tiene un año El anciano tiene un año. Comenzó a agitar la manga y soltó a los pájaros. Cada pájaro tiene su propio nombre especial. El anciano saludó por primera vez: los primeros tres pájaros volaron. Respiré frío, escarcha.
El segundo acertijo ¿Qué tipo de pájaros volaron de la manga del anciano - el año?
Los pájaros tienen frío y hambre en invierno.
El anciano saludó por segunda vez y los segundos tres volaron. La nieve comenzó a derretirse, aparecieron flores en los campos.
Tercer acertijo. ¿Cuáles son las cuatro alas de cada pájaro?
El anciano volvió a agitar el año, y los tres terceros volaron. Se puso caliente, sofocante, bochornoso. Los hombres empezaron a cosechar centeno.
¿Cuáles son las siete plumas de cada ala? Cuarto acertijo
El anciano saludó por cuarta vez y volaron tres pájaros más. Soplaba un viento frío, llovían frecuentemente, caían nieblas.
¿Cuál es la idea principal del cuento? Dahl quería mostrar que la naturaleza está sujeta a todo, incluido el cambio de día y noche, días de la semana, meses, estaciones. No podemos cambiar nada en este ciclo. La naturaleza está a cargo. Independientemente de nosotros llega el invierno, la primavera ... El día, la noche llega ...
http://www.baby-news.net/paint3/paint4033.html http://copypast.ru/2011/08/18/forfriend-1-serija_alfavit_c.html http://www.liveinternet.ru/users/ jelly77 / rubric / 1279527 / http://baby-scool.narod.ru/media/book/metod/gramota/bukvi_podskazki/ http://www.free-lancers.net/users/gipatia/projects/20480/ http: //animo2.ucoz.ru/photo/ http://www.numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/zagadki-pro-javlenija-prirody/zagadki-pro-yeho.html
20 ¡Gracias por su atención!
"Anglicismos en las páginas de un libro de texto de la lengua alemana en la escuela": trabajo de investigación de un estudiante de décimo grado de la Escuela Secundaria MBOU No. 7 Yarovaya Evgenia.
Este artículo de investigación contiene información sobre las causas y diferentes tipos tomando prestado de en Inglés en alemán, una lista de palabras, frases que son anglicismos ...
Trabajo de investigación de un estudiante de 6 ° grado que estudia el ecosistema de la ciudad de Naberezhnye Chelny
Una estudiante de sexto grado, K. Makhmurieva, estudió la calidad del agua controlada por Chelnyvozhkanal LLC en la ciudad de Naberezhnye Chelny y descubrió que el agua potable en todos los aspectos corresponde a SanPiN ...
Tema: Acertijos. Cuáles son los acertijos. Un acertijo de cuento de hadas.
V. Dahl « El anciano tiene un año » .
El propósito del maestro:
Dar una idea de conceptos temporales (año, estación, mes, semana, día, consolidar los conocimientos adquiridos en las lecciones,
Desarrollar el pensamiento lógico, la memoria, el habla,
Para cultivar la precisión, una actitud benevolente hacia los demás, una actitud responsable hacia la tarea.
Durante las clases.
Organizar el tiempo.
Saludos de los niños. Preparación para trabajar en la lección.
Mensaje del tema de la lección.
- Historiaque leeremos hoy es-« El anciano tiene un año» .
Y no es facilhistoria, eso -cuento de hadas - misterio... Para desentrañar todorompecabezas, deberás completar las tareasel anciano tiene un año.
Aprendiendo material nuevo.
1. Acertijos. Cuáles son los acertijos.
– El género más interesante y, quizás, el más diverso y numeroso de arte popular oral es un misterio. ¿Cómo explicarías qué es un acertijo?
– En ruso oral arte popular hay acertijos para todas las ocasiones: sobre animales y fenómenos naturales, sobre plantas y herramientas, descripción de objetos o fenómenos, sobre la escuela y mucho más.
Hay una ciudad.
Cuantas casas grises
Tantos inquilinos blancos.(girasol)
Dos hermanos
Miran al agua
Los siglos no se unirán.(costa)
No el mar, no la tierra,
Los barcos no flotan
Y no puedes caminar.
(pantano)
2. Cuento de hadas de acertijo "Viejo-año-viejo".
Hoy en la lección nos familiarizaremos con uno muy interesante.un cuento de hadas, su autor - Vladimir IvanovichDahl. (mostrando un retrato).
Vladimir Ivanovich vivió hace 200 años. El amaba mucho"Idioma ruso vivo", es decir, el idioma en el que hablamos todos los días. Una palabra interesante que escuchó por primera vez, la anotó en su cuaderno con una explicación detallada del significado de esta palabra. Además de las palabras, recopiló proverbios, dichos,cuentos de hadas y acertijos... Cuando se han acumulado muchos de esos tesoros, Vladimir Ivanovich los puso en un libro,"Diccionario explicativo de la lengua rusa"(un espectáculo del que no podemos prescindir en la actualidad. Este diccionario nos ayudará a descubrir el significado de la palabra y a utilizarla correctamente en nuestro discurso.
Leer cuentos de hadas profesor.
Escucha cuidadosamentecuento de hadasy prepárate para resolver los acertijos.
Vladimir IvanovichDahl. « El anciano tiene un año»
Como podemos ver, los pájaros vuelan en trillizos. Qué significa eso? (Estas son las estaciones, cada una por 3 meses)
Vamos a nombrar las estaciones juntos. (Los niños llaman a las estaciones en coro)
próximoenigma, lo que debemos adivinar es averiguar cuál es el nombre de cada pájaro.
Bien hecho, has hecho frente con éxito a la segundaenigma... ¿Qué tipo de pájaros son?(aves-meses)... Digamos sus nombres a coro.
CADA MES DURANTE 4 SEMANAS-4 alas.
¿Por qué hay siete plumas en cada ala? (cada semana 7 días)
¿Cuáles son los nombres de estos siete hermanos?
(Lunes martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo.)
¿Por qué las plumas de las alas son mitad negras y mitad blancas? (El día es claro - pluma blanca en el ala)
La noche es oscura, plumas negras en el ala.
Aquí hay otro resueltoacertijo del viejo... Bien hecho
Chicos, ¿quién es él?anciano?
Correcto. Zel anciano tiene un año y hay un año.
Resumiendo. Reflexión.
Así que hemos resuelto todocuento de hadas.
Dime si te gustó la lección.
¿Qué has aprendido de nuevo?
Pintemos todos juntos una imagen de su estado de ánimo después de clase.
Tarea:
